Kritikus iskolai nyilvántartást kell vezetnie

Alapvető fontosságú, hogy gyermeke oktatásáról jó nyilvántartást vezetjen - különösen akkor, ha gyermeke figyelmi hiány zavarral rendelkezik (ADHD vagy ADD) vagy tanulási fogyatékosság. Sok szülő csak az iskola által vezetett nyilvántartásokra támaszkodik, amelyek magukban foglalják értékelések, értékelések és egyéb jelentések.

Az iskolák általában nagyon óvatosak a hallgatói nyilvántartásokkal, de a valóság az, hogy a mappák vagy dokumentumok néha elvesznek, elvesznek, vagy akár véletlenül megsemmisülnek. Olyan sok papírmunka esetén mindig van esély arra, hogy valami eltéved. Megtörténik.

Mit kell tartaniuk a szülőknek?

A fogyatékossággal élő személyek oktatásáról szóló törvény (ÖTLET), a szülők jogosultak gyermekeikkel kapcsolatos összes iskolai nyilvántartás másolatára. (Az iskolák „ésszerű díjat” számolhatnak fel a másolatokért.) A szülőknek joguk van bármilyen hivatalos nyilvántartást kijavítani, ha az iskolát módosítják, vagy nyilatkozatot tesznek a nyilvántartásba. Ha még nem tette meg, menjen az iskolába, és kérjen másolatot gyermeke iskolai nyilvántartásáról.

[Ingyenes diagram az IEP-k összehasonlítása az 504 tervvel]

Az iskola azonban az nem köteles megőrizni a gyermek oktatásával kapcsolatos összes fontos papírt. Például tartotta-e az iskola azt a lenyűgöző történetet, amelyet gyermeke írt a második osztályban, és ezt egyértelműen bizonyítja, hogy megfelelő motiváció és ösztönzés alapján írásban hatékonyan kommunikálhat nyelv? Ezek az iratok fontosak.

Ha még nem tette meg, akkor itt az ideje, hogy elindítson egy hallgatói portfóliót gyermeke számára. A portfólió egyszerűen a gyermeke által végzett munka gyűjteménye. Nem kell mindent tárolnia, amit a gyerek valaha tett, de érdemes a mintákban napi munkát, teszteket és egyéb iratokat tartani, amelyek megmutatják képességeit és / vagy igényeit az osztályteremben. Ez különösen fontos azoknak a családoknak a számára, akik gyakran költöznek vagy cserélnek iskolát.

Mire van még szükségem?

Valószínűleg már van ezek közül néhány. A trükk az, hogy megszervezzük és elrendezzük őket, így megtalálja őket, amikor szüksége van rájuk. A harmonikus fájl jól működik.

Helyezze be ezeket az elemeket a fájlba:

• Minden egyéni oktatási terv (IEP) űrlap
• Jelentéskártyák
• A tanárok megjegyzései vagy levelei
• Szakemberek észrevételei vagy levelei (beszéd, hallás, foglalkozásterápia és egyéb területek)
• Bármely más levél, amelyet az iskolától kapott
• Jegyzetek, amelyeket telefonhívások vagy iskolai látogatások során vagy után készített
• Az iskolába küldött levelek másolata
• Orvosi feljegyzések
• Jelentések a gyermekével kapcsolatos táborokról vagy egyéb tevékenységekről
• A gyermeke nevében írt levelek orvosoktól, ügyvédektől vagy más gyermekekkel dolgozó szakemberektől.
• Bármely különleges nyilvántartás vagy jelentés

Címkékkel rendezze a harmonikus fájlt osztályok szerint. Ahogy további dokumentumokat szerez, érdemes lehet több szakaszt használni minden évfolyamra. Ha igen, akkor jelölje meg az egyes szakaszokat a fokozat szintjével és a specifikus információkkal, például „7. osztály - olvasás” és „7. osztály - beszéd”.

Érdemes lehet elkészíteni az összes rekord fő listáját. Adja hozzá a dokumentum címét, dátumát és rövid leírását a későbbi referencia céljából.

[IEP találkozók: rögzítheti őket?]

Frissítve 2019. július 9-én