10 vissza az iskolába ígéret egy nagyon jó tanár részvételével

Egész nyáron vágyom, hogy tudom, mit fogok tanítani ebben az évben, de ez a kíváncsiság végül elmúlt. Amit tanítok, nem számít - ezt csinálják a diákok.

Íme, amit szeretek: az osztály átalakításával senki sem akart különleges élménybe venni - egy „ami nem szopott” pillanatra. Ha az osztályban vagy, ígérem neked egy csodálatos évet.

Az első napon minden évben felteszem a következő kérdést: „Ki akart elmenni ebbe az osztályba? Légy őszinte. ”Egy jó évben egy ember emeli a kezét. Az a személy, akár seggcsókoló, akár nagyon könyörületes, és nem akarja, hogy fáj az érzéseim.

„Tudom, hogy nem akarsz itt lenni. Azért vagyok itt, hogy meggondoljam magát. ”Úgy hívom, mint amilyen.

A 180. napon a hallgatóknak tett kérdésem: „Te szórakoztattál jobban, mint gondolnád? Mit tudtál meg, amit valóban használsz? Hogyan tudtam volna jobban segíteni?

[Ingyenes letöltés: Hogyan tanítsunk gyermekeket ADHD-vel]

Ezt a visszajelzést beépítettem a következő évre szóló "jobb tanár" cselekvési tervbe. Így javulok. Ez az oktatási adat, amelyet kincsenek.

Diákok, tudom, hogy produktív évünk lesz. Remélem adok neked egy A-t. Ne feledje, hogy A nem határozza meg téged, de mivel szeretné őket, remélem, megkapja őket. És remélem, mindent megszerez az életből - főleg azokat a dolgokat, amelyekért keményen dolgoznia kell. Azt szeretném, ha büszke lenne önmagaikra, tudva, hogy nincs semmi, amit nem tudsz elérni.

„Könnyű volt az osztályod” - mondta egy lány tavaly. „Nem könnyű-könnyű, de érdekes, ezért mindig akartam tanulni. Az osztályon kívül többet megtanultam, mert szórakoztató volt, majd vacsorával beszéltem róla apámmal. ”

Győzelem!

[Ingyenes webinar-visszajátszás: A hallgatók oktatása ADHD-vel]

A legtöbb ember úgy gondolja, hogy a tanár feladata a pontszámok növelése, bizonyítva, hogy a gyerekek megtanultak, és elzárja az újságkritikusokat és trófeákat. Ilyen módon az államok nem veszítik el pénzt.

Dehogy.

Feladatom az, hogy szórakozást hozzon létre azok számára, akik azt gondolják, hogy a következő 45 percben unatkozni fognak. Nem kaphatod vissza ezt az időt, még akkor sem, ha gyerek vagy. Tisztelem ezt. Azt is meg kell mutatni az embereknek, akik azt gondolják: "Nem tudok", ők valóban képesek, mindegyik ideje jól tanulni. És helyettesíteni kell a saját „nem tudok” kifejezést a „csináltam” kifejezéssel.

A tanítás nem annyira oktatás, mint finomság és marketing. Ha a diákok jól érzik magukat, akkor többet akarnak megtudni. Ha többet szeretnének tudni, átadtam a királyság kulcsait.

Nem számít, mit tanítok - „Társadalomtudományokat tanítok, ezt megtanulom!” Ez az én egoom. Ha annyi asztal és szék van az osztályban, nincs helye az én egomnak.

Íme a tíz iskolába írt tíz ígérem, ha ebben az évben elakad az osztályomat:

1. Vigyázok rád, az unokatestvéredre, a barátodra és a legénységre, mint te a saját gyerek. Még ha furcsa is vagy. Különösen akkor, ha furcsa gyerek vagy. A furcsa gyerekek olyan ösvényeket vezetnek, amelyeket senki más nem láthat - és itt rejlik a siker.

2. Az „Iskolának nem szabad szopnia.” Hittel élek: imádtam az iskolát. Neked is kellene. Ha úgy gondolja, hogy az iskola szop, én vagyok a személyed. Mondd el. Javasolj valamit. Tegyük rá, hogy visszatekintjen egy mosolyra.

3. Nem számít, mit tanítok, garantálom, hogy az élet óráit az asztalhoz hozom, amelyre felhasználhatja valódi ”, mert bármi lehet értékes lecke, ha úgy dönt, hogy alkalmazza a legfontosabb dolgokra neked.

4. Nem fogok sok apróságra emlékezni. Persze, tudnod kell a cuccokat, de amikor erről van szó, a nyolcadik napon az Úr feltalálta a Google-t. Megmutatom, hogyan lehet mindent összekapcsolni minden más területtel és helyzettel, így Ön is megnézheti munkáját, híreit, fontos világhelyzet, az a vállalkozás, amelyet elkezdesz, és azt mondod: „Ó, olyan volt, mint…”, és van egy eszközdobozuk, amellyel elérheti ba.

5. Éppen annyit tanulok, mint te. Lehet, hogy tinédzser, de szakértő valamelyik területen, és megtanulom, amit tanítasz nekem, és futok vele, alkalmazva az életemben. Meghallgatlak és maximalizálom a tanulásomat. Remélem, ugyanezt fogja csinálni azzal, amit én mutatok neked. Megtanította nekem a közösségi médiát, az együttérzést, a Photoshop-ot, a sportot, a zenét, a divatot és az életet - megtanította nekem a készségeket, amelyeket most pénzt keresek. Ez egy adás és vétel, nem pedig a diktatúra. Már megvan a ruháim listája azokról a dolgokról, amelyeket meg kell tanulnom és fejlesztenem (játék, kódolás, videó szerkesztés ...), így vigyázz!

6. Nem érdekel, ha helyesen kapja meg a válaszokat, mert nincs minden válasz. Gondoskodom arról, hogy az összes dolgot helyesen kutathassa, értelmezze, elemezze és alkalmazhassa, mert ez az, ami megmentheti a hátadot a való világban.

7. Bármilyen konkrét érdeklődését összekapcsolom a társadalmi tanulmányokkal. Tehát, adj nekem egy képet, hallgasson egy kicsit, és meglepni foglak. Lecke: Vedheti szenvedélyeit, és bármihez kapcsolhatja őket, különösen a jó megélhetés érdekében. Egy teljesen új világ van odakint, tehát ezt jól kell tenned. Remélem, ma elkezded.

8. Tudom, hogy nem a besorolásainak összege. Te vagy a motiváció, azon ötletek és emberek összessége, amelyekkel körülveszitek magát, a munka etikája, a szíve és a szelleme. Emlékezz arra. Ha nem tetszik valami magadról, gondolkodásodról, tömegéről, akkor változtassa meg. Az élet folyamatban lévő munka.

9. Soha nem adok értelmetlen munkát vagy házi feladatot „csak azért”. Remélem, hogy meg fogod csinálni azokat a feladatokat, amelyeket megbízom, vagy jobban megtervezem a céljainkat. Mutasd meg nekem. Egyébként valószínűleg jobb ötleted van, mint nekem. Lásd # 5. Jegyzeteket készítek.

10. Szenvedélyes leszek. A szenvedély megegyezik a kemény munka és a szórakozás. Remélem, hogy ugyanaz leszel. Nem minden lecke kap Oscar-t, elsüllyed vagy nincs értelme jelenleg - néha a magvakat ültetjük a holnapra. „Csak bízz bennem ezen a tanfolyamon”, nem akartam felszámolni a karrierem legfurcsább módon történő mentését. Remélem, hogy néhány, amit ebben az évben az osztályban csinálunk, az inspirációt, mentőtutajt és alapot fogja nyújtani - még akkor is, ha nem látja.

Tudom, hogy együtt élvezhetjük az időt. Nagyon figyelj - rosszul írom be a besorolási fokozatot, csakúgy, mint a főnöke összezavarja a fizetését. Elfelejtem azt, amit mondtam, mint egy hivatalba lépõ politikus, és sokkal gyorsabban javítom a munkádat minden negyedév elején, mint a végén. Még bűntudatom sem lesz, mert tudom, hogy egy további napot akarsz kérni tőlem, hogy elkészítsd a dolgaidat. Nem vagyok tökéletes. De amikor összezavarom a dolgokat, megjavítom azokat. Cserébe ugyanezt várom el tőled.

Pénz-visszatérítési garanciát adok neked arra, hogy amikor ezek a leckék bemerülnek - még akkor is, ha már régóta elmennél az osztályomból -, akkor folytathatjuk a beszélgetést kávét.

Ha elfelejtettem valamit, tudassa velem. Időközben élvezze az elmúlt pár hét szabadnapját. Fiú, gyorsan megy! Mielőtt megtudná, visszatérünk az iskolába, még egy nap nyári vakációra vágyva.

[„Hogyan fejlesztem ki a hallgatók egyedi képességeit?]

Frissítve 2019. augusztus 14-én