"A lányom önző és durva."

Figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenességgel küzdő gyermekek (ADHD vagy ADD) ugyanolyan törődő lehet, mint más gyerekek. De ők miatt rossz impulzusvezérlés és rövid ADHD figyelmeztetés, néha önmagukban vagy önközpontokban találkoznak.

Ez volt a helyzet a 10 éves Rachel (nem az igazi neve) esetében. Rachel szülei elhozták, hogy találkozzon, mert aggódtak a lányuk nyilvánvaló miatt az empátia hiánya. "Rachel nem törődik senkivel" - mondták. "Ő önző és durva, annak ellenére, hogy mindent megtettünk, hogy segítsen neki változni."

Az első néhány látogatás után egyértelmű volt, hogy Rachel reménytelennek érezte magát. Annyira hozzászokott, hogy segítséget kapjon, és soha nem fordult elő neki, hogy valószínűleg képes más embereket gondozni (vagy dolgokra csinálni). Miután segített meggyőzni őt abban, hogy képes másoknak is segíteni, kilátása megfordult. Sokkal boldogabb lett.

A szülők mint modellek

Magától értetődik, hogy a gyerekek megtanulják, amit otthon látnak és tapasztalnak. Ha gondoskodó, segítőkész gyermeket szeretne nevelni, ne felejtse el

kifejezzen hálát a család minden tagjának jól elvégzett munkáért. "Köszönöm az asztal beállítását" - mondhatja. "Te tényleg segítettél engem azáltal, hogy ma adtam nekem egy kis időt a pihenésre." Vagy "Ez a cica tényleg megpuzzadt, amikor olyan óvatosan megbántotta."

Egyes szülők attól tartanak, hogy nagyon sokat keresnek megköszönni a testvért ADHD nélkül elidegenítheti az ADHD-vel rendelkező gyermeket. Nem így van. Mindaddig, amíg a család mindenkinek köszönetét fejezi ki, addig semmi nem kell aggódnia.

[Ingyenes letöltés: Mit nem szabad mondani az ADHD-vel rendelkező gyermek számára]

Az együttérzés tanításának másik módja a probléma viselkedésének helyesbítésének megváltoztatása. Például a „Mondtam, hogy hagyja abba - nézd csak meg, mi történt” helyett mondhatja: „tévedtél. Mit lehet megtanulni belőle? Biztos vagyok benne, hogy együtt tudunk kidolgozni egy tervet. ”

A kulcs az, hogy egy határozott, mégis gondoskodó hangjelzést és a szavak választását használja, ahelyett, hogy kiabálni vagy fenyegetéseket vagy sértéseket okozni. Gyakran arra buzdítom a szülőket, hogy vonják magukra egyetértésüket zavart vagy kíváncsiság szempontjából: „Ó, nem, nem ismét. Megzavarod a viselkedése, mert nem így látlak ”vagy„ Mit gondolsz, mi okozta ezt a helyzetet? ”

Ügyeljen arra, hogy gyermeke esélyt kapjon arra, hogy másoknak segítsen. Ne feledje, hogy a tevékenységek hangosabban beszélnek, mint a szavak. Mondván: „Segítek a nagymamának a kertjének kijavításában” vagy „Nagybátyámnak szükségem van a segítségemre néhány doboz mozgatásában ma ”, és ezután gyermekének magával hozása jobban tanítja a nagylelkűséget és a felelősségvállalást, mint bármely előadás tud. Ha kinövött ruhákat és játékokat ad kevésbé szerencsés családoknak, hagyja, hogy gyermeke segítsen a dobozok csomagolásában.

Az önértékelés elősegítése

Mint Rachel, az irodámba érkező gyermekek közül sokan alacsony az önértékelésük, és meg vannak győződve arról, hogy keveset kínálnak a világ számára. Ellenkezőleg! Egy kis segítséggel az ADHD-kkel küzdő gyerekek gyakran együttérzőbbek, mint más gyerekek.

[Pozitív töltés: Hogyan erősíthető meg a jó viselkedés]

Néhány olyan gyermek, akivel dolgoztam - köztük Rachel - rendkívülinek bizonyult könyörületesen a fiatalabb gyermekek felé. Mások jól tudnak gondoskodni az állatokról és szeretni őket. Minden alkalommal, amikor a gyermeke kedves cselekedeteit észleli és dicséri, elősegíti a gyermek önbecsülését - és ez arra ösztönzi őt, hogy még jobban érdeklődjön mások iránt. Ez önmegvalósító próféciává válik.

Tehát éljen azzal a szokással, hogy „elkapja” gyermekét „visszaadja” másoknak. Ügyeljen arra, hogy hallja, amikor elmondja a nagyapának, hogy észrevette aznap egy csodálatos viselkedést. (Még a legkisebb cselekedet is dicséretre méltó - például ha hagyjuk, hogy valaki más üljön az autó „legjobb” ülésén.)

Emlékszem, hogy az egyik betegem azzal kezdte az ülésünket, hogy tájékoztatott nekem: „Ma Dr. Brady napja van, és meg kell választanod a játékot.” Ha megtisztelhetett, ez a lány jól érezte magát. Segített ráébreszteni, hogy másoknak történő visszaadás mindannyiunknak jó érzést nyújt magunk iránt.

Mások segítségének lehetőségei

Amikor bemutatja, hogyan ad vissza viszonyt a közösségnek, segítsen gyermekének megtalálni a lehetőségeket hasonló módon.

Ha attól tart, hogy gyermekének problémái lehetnek a megfelelő önkéntes viselkedéssel egy hagyományos önkéntes helyzetben (kórház vagy közösségi központ, példa), keressen különleges helyzeteket: Egy kilenc éves, akit tudom, nagytestvére „különleges asszisztense” lett az állatállományba történő behurcolás gondozásában. előadás.

Egy másik esetben egy tizenöt, aki nehezen viselkedett nagy tömegben, segített asztalok felállításában egy eseményhez, még mielőtt a vendégek megérkeztek. Nagyon eksztikus volt, amikor látta nevét, amelyet a program felsorolt ​​„Az önkéntesek, akik a ma esti eseményt tettek” címen szerepelnek.

Önkéntes lehetőségek bőséges a legtöbb közösségben. Néhány tizenéves, akit ismerek, élvezte a Habitat for Humanity vagy a kórházakban való munkát, amelyek jól felépített önkéntes programokkal rendelkeznek. Ezek a fiatalok azt mondták nekem, hogy nagyon élvezik másoknak nyújtott segítséget, és hogy az általuk megszerzett jutalmakat nem lehet dollárban és centben számolni.

Ezen a ponton lehet, hogy arra gondolsz: „De Dr. Brady, nem ismered a gyermekem. Még időben nem is járhat az iskolába, sokkal kevésbé válhat az altruizmus példájává. ”Nos, itt van egy esély arra, hogy bebizonyítsam, hogy tévedek. Tapasztalataim meggyőztek arról, hogy szinte minden gyermek érzékeny, gondozó egyénné válhat.

A legfontosabb az értékek élése, ahelyett, hogy előadásokról számolnának - és a gyermeket azért értékelik, aki ő.

[A boldogság művészete - és az önbecsülés]

---

Négy segítségforrás

Szeretés elrontás nélkül (Mc-Graw Hill), Nancy Samalin.
Ez a könyv jó munkát végez azzal, hogy elmagyarázza a gyermekek számára korlátok meghatározásának pozitív módjait.

A Szülő kézikönyve: Szisztematikus képzés a hatékony szülői munkához (Amerikai Orientációs Szolgálat) képviseletében Don Dinkmeyer, Sr., Gary D. McKay és Don Dinkmeyer, Jr
Sok közösségi szervezet a szülők számára többhetes tanfolyamokat kínál a könyvben bemutatott ötletek alapján.

A Kereső Intézet összeállította azon „fejlesztési eszközök” listáját, amelyekre különféle korú gyermekeknek szükségük van, hogy ápoló, rugalmas és jól lekerekített felnőttekké váljanak.

WomenOf.com
Ezen a webhelyen értékelheti szülői stílusát a „Szülői elkötelezettség kvíz: Mennyire elkötelezettek vagytok az ápoló, magabiztos, felelősségteljes gyermekek nevelése iránt?”

Frissítve 2019. július 19-én