Segítsen a gyerekeknek megszerezni a középiskolát

Középiskola kihívást jelenthet a figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség (ADHD) gyermekek számára, mi a keményebb osztályokban, társadalmi nyomás és új barátok megszerzése, szekrények kombinációi, könyvek, feladatok és ütemezések, hogy nyomon követhessék az egyéb igényeket és felelősségeket. Hogyan lehet egy gyermek túlélni? Ezek az ADHD középiskolai stratégiák segítenek.

Segítsen az ADHD-vel vagy LD-vel rendelkező hallgatóknak akadémiai sikerekben

Ügyeljen arra, hogy a szállást továbbra is kövessék. A középiskolások továbbra is részesülnek az a fajta felépítés és útmutatás, amely fiatalabb korukban segített. Tervezze meg a találkozót a speciális tanárokkal és az elnökkel, hogy megbizonyosodjon arról, hogy az osztálytermi foglalkoztatás továbbra is zajlik-e. Ha van új ötlete a szállásokhoz, akkor beszélje meg velük most.

Fontolja meg egy szerződés megkötését a gyermekével, annak alapján, ami a múltban jól működött. Érdemes lehet azon iskolával kapcsolatos viselkedésmódon dolgozni, amely javítását igényli, és új felajánl jutalom a sikerért.

[Ingyenes letöltés: A Daily Report Card]

Vigyázni kell a tanulási nehézségekre. A tanulási nehézségeket (LD) időnként észrevétlenül lehet észlelni a középiskoláig vagy később, különösen a fényes gyerekek esetében. Keres figyelmeztető jelek: vonakodás az olvasásról és az írásról, gyenge az olvasás megértése, az absztrakt fogalmakkal kapcsolatos problémák és a rossz esszéírási készség. Ha gyanítja az LD-t, kérjen hivatalos értékelést a gyermek iskolájából.

A rossz kézírás megkerülése. Sok ADHD-s gyerek rossz kézírással rendelkezik a finom motoros koordináció problémáinak miatt. Ennek eredményeként rosszul tudnak teljesíteni a teszteket és a házi feladatokat. A beépített billentyűzettel rendelkező hordozható számítógép, például az AlphaSmart használata jelentések készítéséhez és jegyzetek készítéséhez lehetővé teszi a gyermekek számára, hogy ezt megkerüljék.

Mutassa meg az ADHD-s gyermekeknek, hogyan lehet barátokat szerezni

Tanítson beszélgetést jóvoltából. A dinnertime használatával folytathatja a beszélgetés gyakorlását - hogyan hallgathatja meg mások véleményét és hogyan udvariasan csatlakozzon a csoporthoz.

Segítsen gyermekének kapcsolatba lépni másokkal. Anélkül, hogy értelme lenne, a középiskolások bántalmazó vagy gondolatlan dolgokat csinálnak vagy mondnak, mint például egy barát hátizsákja. Folytassa azon munkáját, hogy segítsen gyermekének elképzelni, hogy a barátja hogyan érzi magát a behatolás ellen, és hogyan reagáljon, ha dühös.

Magyarázza el a kifejezéseket. Az ADD / ADHD-vel küzdő vagy nyelvi alapú tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek gyakran túlságosan literálisak - a gyermek azt mondta, hogy valaki „húzza a lábát” zavarodott lehet. Segít a gyermeknek megérteni a beszédet kevésbé kellemetlenné teszi a beszélgetéseket.

[A szerepjáték ereje a társadalmi készségek kiépítéséhez]

Tanítsa meg az ADHD-vel rendelkező hallgatókat a szervezettség megőrzéséről

Ügyeljen arra, hogy hazaérkezzen. Segítsen gyermekének minden osztályban, aki felveszi a kapcsolatot a háztartási feladatok magyarázatával. Ha gyermekének nehézségei vannak a feladatok másolásával, olvassa el azokat egy kazettás magnóba.

Kerülje a szekrény almát. Dolgozzon együtt gyermekével annak eldöntésében, hogy mire van szüksége a szekrényében - és megszabaduljon a felesleges tárgyaktól. Hatékonyabbá tegye a helyet további polcokkal, kampókkal egy tornateremhez és egy függő szervezővel.

Mesterlista készítés. Bátorítsa gyermekét a teendők listájának vezetésében, még akkor is, ha már belefáradt tőle. Mutassa meg neki, hogyan kell rangsorolni, osztva az elemeket Fontos (csináld már most!) És Kevésbé Fontos (csináld bármikor) részekre.

Öntapadó jegyzetek küldése, emlékeztetőkkel, a tükrökön, ajtókon és másutt. Tartsa vidáman a gyermekét, miközben emlékezteti őt felelősségeire. Bátorítsa gyermekét, hogy emlékeztetőket tegyen közzé magának.

[Az ADHD házi rendszer, amelyet esküszünk]

Kezelje középiskolai gyógyszereit

Mondja meg gyermekének a felelősségét gyógyszeres szedéséért. Te adtad ki reggelire; a felelőssége, hogy vállalja. Emlékeztesse őt, ha elfelejti.

Bátorítsa gyermekét. Sok középiskolát szégyenkeznek a gyógyszerek szedése miatt, főleg akkor, ha napi adag beszerzése céljából meg kell látogatniuk az iskolai ápolót. Kérdezze meg gyermeke orvosát a gyógyszeres kezelésről, amely egész nap folyik.

Frissítve 2018. április 19-én