"Olyan messzire mentünk, és büszke vagyok rám"

Mivel a fiam 10 éves^th születésnap közeledik, nehéz nem tükrözni minden olyan pillanatot, amely könnyekkel és mosolyokkal jellemezte az ADHD utazást. Eddig elértünk, és büszke vagyok ránk.

Sokat nem tudtam megérteni vagy felismerni a fiam fejlődésének korai szakaszában. Ha kellett volna, akkor fájdalmat okozhatott volna nekünk, vagy talán nem is, mivel oda vezetett minket, ahol ma vagyunk. Minden pillanat egy lépés volt, ami a az ADHD jobb megértése, és hogyan lehetne jobban kezelni a felmerült kérdéseket. E pillanatok nélkül nem lenne az az alap, amelyen jelenleg állunk.

A legnagyobb csalódásom már korán az volt, hogy a fiam nevét hívtam, tudva, hogy hallott, csak késleltetett válaszra. Ami gyakran azt eredményezte, hogy a nevét kiabáltam a reakció kiváltásának negyedik vagy ötödik kísérletével. Amire nyugodtan válaszolna, és zavartan nézett rám, azon gondolkodva, hogy miért vagyok ilyen ideges. Ekkor kezdtem elgondolkozni, vajon lehet-e valami.

Más esetekben úgy tűnik, mintha egyáltalán nem hallott volna engem, mivel nem az én irányba nézett, és késedelem nélkül válaszolt.

Vörös zászlók is voltak az intenzitás szintje szempontjából. Láttam, hogy ő kapcsolatba lép más korú gyermekeivel, és észrevettem, hogy éretlen összehasonlítva. Miközben kompromisszummal kezelték a vitát, addig viharokkal robbant volna fel vagy rohanna nekik. A korai lejátszási dátumok gyakran kihívást jelentettek és sok aggodalmat okoztak. Megpróbáltam félrehúzni, és rámutattam egy jobb megoldásra, ám ez általában nem enyhítette semmit. Nem tudta, hogyan kell az érzéseit csatornázni. Úgy tűnt, mindent megtett frusztráció forrása. Nem tudtam, hogyan segíthetek neki.

[Ingyenes letöltés: 13 szülői stratégia ADHD-s gyerekeknek]

Az óvodai újabb szintű problémákat vet fel. Naponta visszacsatolást kaptam a tanáraitól: „Jacknek problémái vannak a figyelmével, az utasítások követésével és a sorának megvárásával.” Én voltam aggódik, de nagy részem úgy érezte, mintha ez a fiam csak elbomlik, és hogy ez a viselkedés jellemző volt kor. Tanáraik nem értettek egyet velem, és így Jack minden évben értékelést kapott az óvodában. Gyakran kvalifikált kiegészítő szolgáltatásokra, például a Különleges nevelési oktató, aki vele együtt osztályba jön, támogatást és átirányítást kínál a feladathoz. Mégis nem akartam beismerni, hogy vannak kihívások, amelyeket érdemes feltárni.

Örvendetesen, öt éves korában egy neurológushoz vittük, aki feltett néhány kérdést, és EEG-re (elektroencephalography) küldött minket. A tesztet az agyi aktivitás, a hullámok és a minták vizsgálatára használják. Az agyszkennelés azonban nem szolgáltat elegendő bizonyítékot az ADHD diagnosztizálására. Abban az időben ez győzelem volt. „Látja, gyermekem jól van, a teszt nem mutatott semmit, és a neurológus így szólt!” Csak különbözõ ütemben tanul, mint a társaik, de oda fog jutni.

Ettől a ponttól kezdve azonban a dolgok nem mentek simábbá. Az óvodából visszatartottuk, vagy úgy neveztük, hogy „újraöltözött”. A neurológus, valamint óvodai tanára javasolta minket. Segítne érezni, "egy év ajándékot adni neki" - mondták. Így tettünk. Az USA-ban az újvágás-becslések szerint életkoruk alapján az óvodába jelentkezni jogosult gyermekek 3,5–5,5% -a lehet. A vörös ruhával rendelkező gyermekek több mint 70 százaléka rendelkezik nyári születésnapokkal, és ez szerint kétszer olyan gyakori a fiúk körében, mint a lányok USA hírek és világjelentés. Fiainkat előnyben részesítettük, mivel érettsége és kognitív fejlődése előrehaladottabb lenne, ha hat éves korban lépne az óvodába. Ez fiaink számára jót tett, ám ez nem enyhítette a mögöttes kérdéseket.

Minél idősebb lett, annál elfogadhatatlanabb és észrevehetőbbek lettek ezek a mérsékelt tantrumok és állandó mozgások. Második osztályra ugyanazt a beszélgetést folytattam egy másik tanárral. Mondtam neki, hogy már neurológusnál jártam, és minden rendben volt. Azt javasolta, hogy második véleményt szerezzen egy másik neurológustól. Ő is volt gyermeke ADHD-vel, és volt ismeri a jeleket. Ez túl közel volt a házhoz.

[„Hogyan győzte le lányom a születésnapi bluet”]

Néhány rábeszéléssel hat hónappal később megbeszéltem egyeztetést (mivel ez volt a legkorábbi, amit tudtam). Egy másik orvosnál ültem, és leírtam az összes problémát, amely Jacknek felmerült, valamint azt, hogy nem tudok megfelelően kezelni a felmerült helyzeteket. Külön megvizsgálta a fiamat, és miután találkoztunk, hogy megbeszéljük a gondolatait. Javasolta a gyógyszert, és hivatalosan diagnosztizálta az ADHD-vel. Tisztelettel érezte a gyógyszeres késztetést. Alternatívákat javasolt - viselkedésterápia, vitamin-kiegészítők, omega-3-ok. Az utóbbi utat választottuk.

A tanév hátralévő része minden javított intézkedés ellenére nem javult. A dolgok megváltoztak, amikor a fiam egy napon hazaért az iskolából, és azt mondta: „Anya, ma gyerekek voltak, akik rám néztek az osztályban, mert a helyemben mozogtam és zúgoltam magam. Mutattak és nevettek. De nem tudok segíteni, anya; Nagyon megpróbálom abbahagyni ezeket a dolgokat. Próbálok koncentrálni, de nekem nagyon nehéz. ”

Ezt a beszélgetést eszembe vésették. Soha nem akarom, hogy bizonytalanul érezze magát arról, hogy ki ő, vagy hogy kételkedjek, mennyire különleges. Azt akarom, hogy képes legyen, magabiztos, erős, és mindent meg kellett tennem, amire szükségem volt. Alapvetően könyörgött velem. Azon a héten kitöltöttem a forgatókönyvet.

Néhány hónap alatt különféle gyógyszereket és adagokat vett igénybe, hogy megtalálják a legmegfelelőbbet. De ha egyszer odaértünk ehhez, ez eufórikus volt. A különbség monumentális volt benne. Olyan volt, mintha először tudta volna megérteni mindazt, ami körülötte volt, mert nem volt örökké mozgásban. Úgy tűnt, hogy boldogabb önmagával, kevésbé csalódott és képes olyan feladatokra összpontosítani, mint például a házi feladat. Jobban hajlandó volt új dolgokat vállalni, például egy új sportot.

Egy konkrét délután jött hozzám, nem ajánlott fel, és szorosan megölelte. Nincs szükség szavakra. Mindketten néhány percig ezen a pozíción maradtunk, és tudtam, hogy megköszön. Alig tudja, hogy megragadnék őt. Soha nem lesznek határok, amikor vele kapcsolatban áll, és köszönet nem indokolt. Azt akarom övé mindenekelőtt a boldogság, és mindent megtesz, hogy rávegye higgy magadban annyira, mint én, és feltárni a teljes potenciálját. Csak útban vagyok.

Tehát ezen, a 10. születésnapodon, fiam, kérlek, tudd, hogy az ön iránti szerelmem végtelen. Köszönöm, hogy anyává tettél, és lehetővé tette, hogy a szemén keresztül láthassa, mennyire jó van a világon. Büszkén tettél, és annyi reményt adott nekem a rövid 10 év alatt. Alig várom, hogy megfigyeljem, mi az élet még mindig raktárban az Ön számára. Sok minden vagy, de ne hagyd, hogy egyikük meghatározza téged: Célozz magasra, és tudd, hogy örökké a bajnokok leszek.

[Legjobb diavetítés: Hogyan segíthetünk gyermekének összpontosítani, amikor az ADHD úton van?]

Frissítve 2019. június 25-én