Amikor a hagyományos iskolák megbuktatják gyermekét

A tanulás hagyományos megközelítése - az a tanár, aki az íróasztalok mögött ülő gyermekek előtt áll - a következő nem a legtermékenyebb azoknál a gyermekeknél, akiknél unatkoznak a figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség (ADHD) gyermekek könnyen. Ha gyermekét demoralizálják rossz osztályai, őrizetbe veszik a könyvek elfelejtése miatt, akkor ő figyel tanárok, vagy osztálytársak zaklatják őket, esetleg otthoni iskolázás jelöltje lehet - még akkor is, ha még nem biztos benne hogyan történik.

Melinda Boring, aki elindult Most fejjel!egy olyan vállalat, amely információkat és termékeket szolgáltat a hiperaktív, szülőknek, tanároknak és terapeutáknak, elvonható és szenzoros kihívásokkal küzdő gyermekek, otthoni iskolázott lánya, Beckie és fia Josh, akiket mindkettő ADHD-vel rendelkeznek. "Josh ritkán követte az utasításokat, és izgatott lett, amikor felkérték, hogy nyugodjon meg" - mondja Boring. „Látnivalók, hangok és még azok a szagok, amelyeket a legtöbb ember nem vett észre, zavarta. Nem az volt, hogy nem akarta megtenni azt, amit a tanárok tőle kértek, csak nem tette. "

Josh sikeresen végzett az otthoni középiskolában, most teljes munkaidőben dolgozik és főiskolai kurzusokat vesz. Beckie az otthoni középiskolában junior, és órákat vesz a helyi közösségi főiskolán. Mindkét iskolában keres A-t.

Az ADHD-s gyermekek otthoni iskolázásának előnyei

Mindegyik családnak el kell döntenie, hogy az otthoni iskolázás gyermeke számára hasznos-e. Egyes esetekben a családban könnyebb a munkaerő elhagyása, a zsonglőrködés és az otthoni iskola, mint az általános iskola folytatása, amely nem dolgozik gyermekének.

[Hogyan lehet megtalálni a tökéletes iskolát gyermekének]

"Több szülő azt mondta nekem, hogy otthoni iskolába járnak, hogy csökkentsék az életük stresszt" - mondja Kathy Kuhl, a Háziskolázás a küzdő tanuló számára, és egy ADHD edző. "Egy anyám, akit ismerek, elhagyta tanári segédmunkáját, mert az a stressz, amely a fiának nyújtott szolgáltatások megkísérlése miatt károsította az egészségét."

A háziiskola további előnyei a következők:

• Kerülje el azokat az őrült kötőjeleket, hogy elkapják a buszt.
• Szülő-tanár konferencia tartása az asztalnál - vagy a legközelebbi tükör.
• Pontosan tudja, hogy mit tanul a gyermeke, és mikor indul el.
• Szabadidejük van a kreatív játékra, például a művészet és a zene elismerésére, amelyet sok iskolából kivágtak.
• Beépítik a gyermek mozgásának szükségességét a nap folyamán.
• Képesek gyorsan mozogni a könnyen elérhető anyagon, és több időt tölteni a nehéz tárgyakon.
• A tanterv elkészítése a gyermek erősségeinek és gyengeségeinek a figyelembevétele érdekében.

Hogyan tanulja meg gyermeke?

Az otthoni iskolai oktatási módszerek száma túlságosan nagy. Kuhl azt javasolja, hogy a szülők azonosítsák gyermekeik számára az akadémiai célokat, és tervezzék meg őket egyéni tanulási stílus alapján. „Ne sokszorosítsa az általános iskolát otthon. Ha nem működött ott, akkor a konyhaasztalnál sem fog működni. "

Az Charlotte Mason eljárás „élő” könyvek útján tanítja - a történetek formájában azok a szerzők írják, akik iránti szenvedélyük a tárgyuk iránt -, és nem a tankönyveket, és ápolja a karakter szokásait.

[10 módszer, ha javítanánk, javítanánk az iskolarendszert]

Az iskolaellenőrzés módszere a gyermek kíváncsiságán alapszik, lehetővé téve neki, hogy megválasztja, mit, mikor, hogyan és hol tanul.

Az egyetemi tanulmányok a tanulás gyakorlati megközelítését alkalmazzák, amely egy témát több szempontból mutat be. Ha egy hallgató vizet tanul, akkor azt kémiai (H2O), művészeti (egy gyönyörű festmény festménye )ként fogja felfedezni vízesés), történelem (a Vörös-tenger), közgazdaságtan (a vízügyi társaság számlája), teológia (keresztség) és hamar.

Bármelyik is legyen a választott módszer, a szülőknek olyan technikákat kell alkalmazniuk, amelyek összhangban állnak gyermekeik tanulási stílusával. Ha egy gyermek látványtanuló, használjon kiemelőket, színes tollakat és látványos grafikákat a fő fogalmak tanításához. Ha a gyermek kinetikus tanuló, játékok, kísérletek, kirándulások és szerepjátékok hatékonyak lehetnek a tantárgy oktatásában.

"Egyes szülők a matematika és a nyelvművészet gyermekei szenvedélyeit veszik körül, legyen az lovak, hüllők, robotok vagy középkori történelem" - mondja Kuhl. Az otthoni iskoláztatás egyik előnye a szabadság, hogy megválaszthassa, mit tanít és hogyan tanít.

[„Hogyan mentette meg egy új iskola a lányomat?”]

„Az otthoni iskoláztatás többféle módon taníthat - hallásbeli, vizuális, tapintható és kinetikus -, mondja Boring. "Még ha a gyermeke is többnyire tapintású tanuló, ezen megközelítések mindegyikének használata segít abban, hogy a gyermek megőrizze az információkat, és friss állapotban tartja a tantervet a stimulációt igénylő agy számára.”

Online otthoni tanfolyamok ADHD hallgatók számára

Sok ADHD-vel szenvedő gyermeket számítógéphez vonzanak, és hozzáértően használják őket, így az online otthoni tanfolyamok természetes képessé válnak. „Egyes oktatási szoftverek vonzóak, hangot és animációt használnak a fül és a szem vonzására. Egyes programok beépítik a játékokat, vagy néhány perc játékidőt kínálnak jutalomként az ülés végén ”- mondja Kuhl.

A szülők az otthoni iskoláztatás egyéb formáit online tanfolyamokkal egészíthetik ki, vagy gyermekét az összes kurzusra online vehetik fel. Homeschool gyermekének ingyen, írta: LauraMaery Gold és Joan Zielinski, online tanterveket javasol és tippeket ad az internetes tanuláshoz.

"Az online tanulás során az a jó dolog, hogy az oktatószoftver türelmes, és soha nem bosszant azért, mert fáradt vagy elfoglalt vagy vacsorát főzni" - teszi hozzá Kuhl.

Hogyan tudnak barátságot szerezni az otthoni gyerekek?

Egyes szülők attól tartanak, hogy az otthoni iskolázás azt jelenti, hogy ADHD-vel rendelkező gyermekeik, akiknek szociális készségei a legjobb esetben csak marginálisak, nem lesznek képesek barátokba lépni. Nem igaz, mondja Kuhl. "Az otthoni nevelésű gyerekek nem antiszociális antik gyerekek, akik egész nap ülnek a házban."

Sok közösségben az otthoni iskolában részt vevő hallgatók egyesülnek tevékenységekben, együttműködésekben, önkéntes programokban és más társadalmi eseményeken. A csoportok rendszeresen ütemeznek olyan tevékenységeket, mint proms, színjátékok, helyesírás a méhekkel, kórusgyakorlat, vita ligák, művészeti osztályok, sportutak, valamint a legfontosabb érettségi ünnepségek.

Valójában egyes szakértők azt sugallják, hogy egy otthon tanított gyermeknek több lehetősége van bármilyen korú emberekkel való interakcióra, összehasonlítva az iskola olyan strukturált környezetével, ahol csak társaik vannak. További előnye a szociális képzés, amelyet a szülők a helyszínen nyújthatnak. "Azok az szülők, akik az otthoni iskolában egy-egy alkalommal vannak gyermekeikkel, hogy társadalmi képességeikre edzsék őt, mielőtt a barátaival játszik," - mondja Kuhl.

Borinda Melinda büszke Joshre és Beckie-re. Josh azt mondja, hogy szinte annyit nem tanult volna az állami iskolában, és Beckie-t, noha sok van középiskolai barátok és a középiskolások hazafelé tartó eseményein vesz részt, inkább a saját tempójában dolgoznak otthon ” - mondja Boring. „Mindig tudtam, hogy okosak. Az otthoni iskola bizonyította.

---

8 hasznos tipp, hogy gyermeke tanulhasson

Melinda Boring megállapította, hogy a megfelelő anyagok és technikák használata elősegíti a gyermekek számára az információk jobb megőrzését. Íme nyolc elem, amelyet ajánlja:

1. Post-it szalag - egy diagram egy részének lefedése, így a gyermeket nem elárasztja az oldal túl sok információja.

2. Hab füldugók - blokkolja a háttérzajt, miközben lehetővé teszi a hallgató számára, hogy hallja, amit mond.

3. Színes átfedések - az anyag szerkesztése az oldalakon (téglalap egy bekezdést fed, négyzet a matematikai feladat fedezésére)

4. Blokkoló olvasó - színes átlátszó műanyag csík, amely lehetővé teszi a hallgató számára, hogy csak az olvasott szöveget látja, és blokkolja a felső és alsó sorokat.

5. Háromszoros kijelzőtábla - blokkolja a vizuális zavarokat, ha a hallgató asztalára vagy munkaasztalára helyezik.

6. Mogyoróvaj tészta Térkép - javítja a földrajz órákat ADHD-s gyermekek számára; penészes tésztát állam alakúvá alakítunk, folyókhoz színes cukorral, nagy M & Ms városokkal, mini M & Ms kisebb városokkal.

7. Színes notebook papír - mindegyik alanyhoz eltérő szín van hozzárendelve, amely lehetővé teszi a gyermek számára, hogy gyorsan megtalálja és elküldje a laza papírokat.

8. Post-it nyíl jegyzetek - segít a gyermeknek abban, hogy a választ egy szöveges oldalon megtalálja anélkül, hogy újra kellene olvasnia, és lehetővé teszi számára, hogy kiemelje azokat a területeket, amelyekben segítségre van szüksége.

Frissítve 2017. augusztus 4-én