Hogyan kezeljük a diszgráfia tüneteit

Ha Ön vagy gyermeke éppen diagnosztizáltak dysgraphia, a tanulási fogyatékosság, amely befolyásolja a kézírás és a finom motoros készségeket, a következő lépés az, hogy otthoni vagy munkahelyi szállást folytasson. A diszgráfia típusától függően - térbeli, motoros vagy diszlexiás - a foglalkozási terápia szintén hasznos lehet.

A diszgráfia nem gyógyítható, és a gyógyszeres kezelés sem segít. De az írással és a finom motoros készségekkel kapcsolatos problémák javíthatók - különösen, ha Ön korán kezdje. Ráadásul a szülők, a tanárok, a főnökök és a barátok megértése kritikus jelentőségű lehet a sérült önértékelés újjáépítésében, valamint a felnőttek és a diszgráfiaban élő gyermekek támogatásának biztosításában a sikerhez.

A diszgráfia akadémiai beavatkozásai

A legfontosabb dolog, amelyet gyermeke iskolája megtehet a diszgráfia tüneteinek kezelésében, az, hogy elvállalja nyomást gyakorol az írásra, vagyis kevesebb általános írással, vagy olyan alternatívák megengedésével, mint a gépelés vagy beszélő. Néhány hasznos változás az osztályteremben a következőket foglalhatja magában:

[Önellenőrzés: Lehet-e gyermekének diszgráfia?]

– Hagyja a hallgatónak, hogy töltsön extra időt a teszteken. A diszgráfia alatt álló hallgatók hosszabb időt vesznek igénybe a szavak és betűk kialakításában, vagy akár feleletválasztós buborékot tölthetnek fel vizsga - azt jelenti, hogy a kiegészítő idő csökkenti a stresszt, és lehetővé teszi számukra, hogy sikeresebben bemutassák, amit ők tudni.

– Adjon meg munkalapokat. Ahelyett, hogy a gyermekeket a problémák tábláról történő másolására köteleznék - ez a tanulók számára megoldást jelenthet hátrányos diszgráfia - a tanároknak előzetesen kinyomtatniuk kell a munkalapokat, hogy az egészre terjeszthessék osztály.

– Távolítsa el a tisztaságot mint osztályozási kritériumot. A rendetlen kézírás alacsony pontszáma csalódást okozhat a diszgráfiával küzdő gyermekeken, és úgy érzi, hogy erőfeszítései értéktelenek. Ha egy gyermek kézírása teljesen olvashatatlan, akkor lehet, hogy át kell állnia a szövegszerkesztő szoftverre.

– Csökkentse az írásbeli feladatok hosszát. Matematikai vagy természettudományos órákban csökkentse a szükséges problémák számát.

[Szűrő: Dysgraphia felnőttekben]

– Nyújtsa be a hallgatónak a jegyzetek „tanári példányát”. Ha ez nem lehetséges, a tanárok megengedhetik egy másik tanulónak, hogy felvegye a barátokat, és megjegyzéseket osszon meg egymással.

– Hagyja, hogy a hallgatók a teljes kulcsszavak helyébe a „kulcsszavak” lépjenek, amikor csak lehetséges. Ez lerövidíti a kézírás elleni felesleges időt, miközben lehetővé teszi a hallgató számára a kérdés helyes megválaszolását.

– Készítsen szóbeli alternatívákat a feladatok írására. Ez jelentheti a teljes vizsgák szóbeli változatának engedélyezését, vagy a nap végén egy rövid munkalap helyettesítését egy gyors szóbeli lecke-összefoglalóval.

– Engedélyezze néhány helyesírási hibát. Ha lehetséges, a tanároknak engedélyezniük kell egy szótár vagy a helyesírás-ellenőrző eszköz használatát.

[Dysgraphia - Van egy alkalmazás ehhez]

– Használjon fizikai szállást. Ide tartoznak a ceruzafogók, az eltörölhető tollak és az emelt vonalakkal ellátott papír, amelyek mind segítenek a diszgráfia hallgatóknak a kézírás készségében dolgozni. A grafikus papír, amely vizuális útmutatást nyújt a betűk és számok közötti távolság elválasztásáról, szintén hasznos. Nagy projektekhez a hallgatók használhatják a Ghostline plakát táblát, amelyet egy könnyű rács bélelt.

– Hagyja a hallgatókat számítógépeket használni szövegszerkesztő szoftverrel, amikor csak lehetséges. Alternatív megoldásként a tanároknak lehetővé kell tenniük a hallgatók számára, hogy tervezőszoftvert használhassanak, mielőtt hosszú válaszokat kézzel írtak volna meg.

Dysgraphia otthoni beavatkozásai

Különösen a korai osztályban, fontos, hogy együtt dolgozzon a gyermek oktatási csapatával, hogy javítsa a kézírás javítását otthon és az iskolában. Az alábbiak szerint többféle módon végezheti el ezt:

– Tanítsa meg a gépelést. Ez egy abszolút életmentő stratégia minden diszgráfiás gyermek számára. Fektessen be egy jól megfontolt gyermekek gépelési programjába, mint például a gépelési oktató gyerekeknek, fiatalabb gyerekeknek vagy a klasszikus Mavis Beacon tanítási gépeket tizenévesek és tizenévesek számára. Jutalmazza meg gyermekét a számítógépes gyakorlásért - akár napi tíz percig is.

– Segítsen gyermekének a markolat vagy a toll jó megfogásában. Olyan helyzetekben, amikor a gépelés nem lehetséges, fontos, hogy gyermeke tartsa helyesen a ceruzáját. Noha talán nem látja értelmét megváltoztatni a markolatát, a helyes markolat csökkenti a kéz fáradtságát és a ceruza nyomását - azaz az írás könnyebb és kevésbé fájdalmas. A piacon sokféle ceruzafogó megerősíti a „állvány” markolatát, amelyet a gyermekeknek használni kell. A Grotto Grip ceruzafogó edzője (pathwaysforlearning.com) - amelyet a foglalkozási terapeuták terveztek és teszteltek - gyakran a leghasznosabbnak ítélik meg.

– Bátorítsa gyermekét, hogy diktálja a mondatokat egy magnóba, mielőtt leírta. Ez ki fogja használni a beszédkészségét, és lehetővé teszi, hogy kizárólag a levélképzésre összpontosítson - anélkül, hogy bekerülne a nyelvtanba és a szintaxisba.

– Legyen írástudó gyermekének. Szinte minden rendellenességben szenvedő gyermek ellenáll minden olyan írásos házi feladatnak, amelynek eredményeként még az egyszerű feladatok órákat is igénybe vehetnek. Annak érdekében, hogy növelje gyermekének hajlandóságát az írás iránti igénybe, vegye le a nyomást tőle, ha vállalja, hogy ír neki - természetesen korlátozott kapacitással. Például egy bekezdés írásakor írhatja le az első mondatot, amikor gyermeke diktálja azt, és gyermeke írhatja a következő mondatot - és így tovább, és így tovább, amíg a feladat meg nem történik teljes. Ez lerövidíti a házi feladat idejét, lekapcsolja a gyermeket a stressztől, és arra készteti, hogy vigyázzon a következő mondatra, és ennek megfelelően megtervezze gondolatait.

– Mondja meg gyermekének, hogy mondja el a szavakat, amikor megírja őket. A hallás-visszacsatolás az agy különféle területeit érinti, segítve a hallgatókat koncentrálódásban és erőfeszítéseik figyelemmel kísérésében.

– Levélképző fúrókat végezzen (nyomtatott és kurzív). A betűknek nem kell tökéletesnek lenniük. Legalább meglehetősen következetesnek és olvashatónak kell lenniük. Ügyeljen arra, hogy gyermeke mindig az alsó helyett felülről írjon leveleket - ez egy gyakori nehézség az új diszgráfiás írók számára.

– Használjon kézírást könnyek nélkül (hwtears.com), egy munkafüzetet és online eszközöket tartalmazó program. Bebizonyosodott, hogy nagyon hatékony.

– Vegyen részt több szenzoros gyakorlatban. Kérje meg gyermekét, hogy az ujjával írjon levegőbe, homokba vagy festékbe. Ez lehetővé teszi a tapintható tanulók számára, hogy „érezzék a betűt”, és alakja alapján alakítsanak ki memóriát.

– Tartsa a betűket a sorokon belül, emelt vonalú papírra írva (therapyshoppe.com). Az ilyen típusú szenzor-barát papír segít gyermekének megérteni, hogy a vonalak milyen távol vannak egymástól - megkönnyíti a jövőben a normál bélelt papírra írást.

– Fokozza az izmok memóriáját az ujjakban. Kendra Wagner, a tanulási szakember ezt a foglalkozási terápiás trükköt javasolja: „Vigyázzon gyermekére hüvelykujja, mutatója és középső ujja fel-le egy evőpálcával, sima felületre helyezve, olyan gyorsan lehetséges. Csak a három „fogó” ujj érintse meg az evőpálcát. ”

Munkahelyi intervenciók a diszgráfia számára

Még ha megtanulta volna kompenzálni a diszgráfia felnőttkorát is, a munkahelyi elszállásolások nagyban befolyásolhatják a termelékenységet és az általános munkaelégedettséget. Lehetséges szállások:

– Engedélyezze a referenciaanyagok használatát. A szótár vagy a tezaurusz - vagy a fejlett helyesírás-ellenőrző vagy szó-előrejelző szoftver - könnyebbé és olvashatóbbá teheti a mindennapi kompozíciókat.

– Mielőtt elküldené, kérjen egy munkatárstól vagy felettesétől fontos írásbeli anyagot. Olyan esetekben, amikor a helyesírási vagy nyelvtani hibákat „nem szakszerűnek” fogják venni, ha valaki mással rendelkezik ellenőrizze az írását, mielőtt eloszlatná, segíthet diszgráfiaban szenvedő személyeknek az írással kapcsolatos kezelésében szorongás.

– Használjon szöveg-beszéd szoftvert.Olvasson és írjon aranyat széles körben tekintik osztályának tetejére, és segíthet az alkalmazottaknak a kiemelkedõ verbális készségek kiaknázásában az e-mailek elkészítésében vagy a jelentések elkészítésében.

– Hagyja, hogy az alkalmazott szóban válaszoljon a kérdésekre vagy utasításokra. A szóbeli kommunikációt, amikor csak lehetséges, elsőbbséget kell élvezni az írásbeli kommunikációval szemben.

– Ellátási segédeszközök. Ceruza markolatok, félkövér vonalakkal ellátott papír vagy egyéb eszközök segíthetnek a diszgráfiaban szenvedő felnőtteknek az írás fizikai folyamatának kezelésében.

– Készítsen általános formák számítógépes verzióit. Ha diszgráfiai állapotú személynek gyakran kell kitöltenie a papírokat, akkor kérdezze meg, hogy átvihető-e kitölthető PDF-be és írható-e be kézzel írott szöveg helyett.

Dysgraphia kezelése terápiával

Önnek vagy gyermekének az is előnye, hogy a foglalkozási terapeutaval dolgozik, különösen, ha nagymértékben küzd az írásban részt vevő finom motoros képességek miatt. A foglalkozási terápiát leggyakrabban gyermekek diszgráfia kezelésére használják, de egyes OT-k felnőttekkel is működnek.

A foglalkozási terápia magában foglalhatja a különféle anyagok manipulálását a kéz és a csukló építése érdekében erő, futó levélképző gyakorlatok és kurzív írás gyakorlása, ami könnyebb lehet, mint nyomtatás. Az egyszerű ismétlődő mozdulatok, például a csapok kihúzása és a visszahelyezés, segíthetnek diszgráfiaban szenvedő személyek ujjerősségének növelésében, ami megkönnyíti és intuitívebbé teszi az írást.

A diszgráfiaval küzdő felnőttek, akik gyermekkorukban diagnosztizálatlanul mentek keresztül, megoldatlan szégyen- vagy haragérzettel járhatnak kapcsolatban állnak a betegséggel, és hasznos lehet, ha pszichoterapeutaval beszélünk ezen a komplexen keresztül érzelmek. Korától függetlenül fontos, hogy a diszgráfiában szenvedő emberek felismerjék, hogy a betegség semmi más szégyellni kell, és a pszichoterápia hasznos lehet a megoldatlan harag kezelésében és az építésben önbecsülés.

Frissítve 2017. szeptember 15