Gyermekek mentális betegsége: típusok, tünetek, kezelések

A gyermekek mentális betegségei nehézségekbe ütközhetnek. A második osztályos osztályos és nem működik együtt. A hatodik osztályos gyermekeknek gyakran hasfájása és fejfájása van, és nem akar iskolába járni. A középiskolai junior jól teljesít az osztályban, de nem teljesíti a teszteket. Ezek a gyermekek mentális betegségének jelei? A gyerekek gyerekek, ugye? Mi a különbség a gyermekek problémái és a mentális betegség között? És vannak kezelések?

A gyermekek mentális betegségeinek típusai

Az American Psychiatric Association (2013) kiadta ötödik kiadását Mentális rendellenességek diagnosztikai és statisztikai kézikönyve (DSM-5). Ez a könyv hivatalos személyt tartalmaz mentális betegségek listája teljes információkkal és tünetekkel. Teljes kategória, szinkronizálva idegrendszeri rendellenességek, a gyermekkorban kezdődő mentális rendellenességeknek szentel, amelyek - akárcsak minden mentális betegség - megzavarják a személyes, társadalmi és akadémiai / foglalkozási működést.

A DSM-5 az idegrendszeri rendellenességeket kategorizálja

• értelmi fogyatékosság
• kommunikációs rendellenességek
• autizmus spektrum zavar
• figyelemhiányos / hiperaktivitási rendellenesség (ADHD)
• specifikus tanulási rendellenességek
• motoros rendellenességek

Egy másik kategóriában a DSM-5 a zavaró, impulzus-szabályozó és viselkedési rendellenességeket is felvázolja:

• ellenzéki türelmetlen rendellenesség
• szakaszos robbanásveszély
• magatartási rendellenesség
• piromania (tűzindítás)
• kleptomania (ismételt lopás)

Továbbá, noha a DSM-5 nem sorolja külön gyermekkori mentális rendellenességekké, a 18 év alatti gyermekek „felnőtt” rendellenességeket, például hangulatot és szorongási rendellenességek.

Miközben betartják a gyermekek mentális betegségeinek leírását és tüneteit, a gyakorlati szakemberek és kutatók néha fogalmazzák meg a problémákat kicsit másképp, gyakran oly módon, hogy gyakorlatilag alkalmazhatóbb legyen a szülők és a tanárok számára, akik a mentális rendellenességeket szeretnék azonosítani gyermekek. Például Faraone (2003) a gyermekek pszichológiai problémáinak öt fő típusát azonosítja:

• zavaró viselkedés
• levertség
• félelem
• tanulási nehézségek
• rendellenes fejlődés

A gyermekek mentális betegségeinek tünetei

A Faraone kategóriái tömören rögzítik a mentális betegséggel küzdő gyermekek problémáinak lényegét. Az öt terület mindegyikének megkülönböztető jelei és tünetei vannak.

• A diszruptivitás magában foglalja a szülők, a tanárok és az általános hatóságok szereplőinek engedetlenségét, csalást, hazugságot, lopást, impulzivitást és az anyaghasználat kockázatát.
• A jóindulat magában foglalja a hangulati rendellenességek tüneteit, mint például a depressziós és bipoláris zavar, ingerlékenység, gyakori nyafogás és panaszkodás.
• A félelmesség magában foglalja a szorongásos tünetek tüneteit, és gyermekeknél gyakran idegességet, félelmet, sírást, kényeztetést és megvonást jelent.
• Tanulási nehézségek széles körűek és tartalmaznak akadémiai hiányosságokat.
• A rendellenes fejlõdés akkor jelentkezik, amikor a gyermek képességei, fizikai képességei, érzelmi szabályozása és / vagy társadalmi mûködése szempontjából korcsoportjában messze elmarad.

Az összes tünet enyhe vagy súlyos folytonosságon esik keresztül. A mentális betegség jeleinek és tüneteinek felismerése gyermekek és serdülőknél segít a szülőknek és a szakembereknek a mentális betegségben szenvedő gyermekek kezelésében.

Gyermekek mentális rendellenességeinek kezelése

A gyermekek mentális betegségeinek kezelésére számos módszer létezik (Útmutató a mentális egészséggel küzdő gyermekek kezeléséhez). Mivel a rendellenességek és az egyének egyediek, a kezeléseknek is egyedinek kell lenniük. Az egyik kezelés nagyon jól működik egy gyermek számára, de egyáltalán nem. A kezelések megtalálása és végrehajtása kissé hosszabb próbálkozási és hibaelhárítási folyamat lehet, és ezen idő alatt a mentális rendellenességek tünetei továbbra is fennállnak. A kezelési folyamat szerelemmunkának való gondolkodása hozzájárulhat a türelem és kitartás inspirálásához a folyamaton keresztül, amely folyamat magában foglalja a haladást.

A gyermekek mentális rendellenességeinek kezelésének talán a legfontosabb kiindulópontja a terápiás kapcsolat. Fontos, hogy erős kapcsolat alakuljon ki az orvos vagy tanácsadó és a gyermek között. Ha gyermeke nem kattint az első orvosával / tanácsadójával, miután időt kapott a raport kialakulásához, akkor oké, ha másikat keres. Személyiség kérdése.

Az alábbiakban bemutatjuk a különböző betegségek kezelésére szolgáló általános kezelések rövidített listáját:

• pszichiátriai gyógyszeres kezelés amikor alkalmas
• játékterápia
• kognitív-viselkedési terápia, vagy CBT (egy folyamat, amely segít a gyermekeknek a gondolatok kialakításában)
• rutin fejlesztése és struktúra létrehozása
• viselkedésmódosító programok, gyakran jutalom alapúak
• biblioterápia (releváns témájú gyermekek könyveinek olvasása)
• az érzelmek és a reaktív viselkedés azonosításának tanítása
• önellenőrző ellenőrző listák
• tanulás, a határok beillesztése és betartása
• társadalmi készségek oktatása és gyakorlása
• finom jelek és jelzések fejlesztése és használata
• családi terápia
• és még sok más

A gyermekek mentális betegsége frusztráló és ijesztő lehet. Nem szokatlan, hogy a szülők, gondozók és tanárok reménytelennek érzik magukat, érthető módon. A gyermekek és serdülők mentális rendellenességeinek típusainak és jeleinek ismerete megfelelő kezelést és jobb életminőséget eredményezhet mindenki számára, felnőttek és gyerekek számára.