NIH: A kutatás megalapozza az ADHD diagnózist gyermekeknél
Az NIH konszenzusos panel nyilatkozata hitelesíti az ADHD fennállását, de megemlíti az ADHD gyermekeinek gondozásával kapcsolatos következetlenségeket.
NIH konszenzusnyilatkozat a gyermekek ADHD-ról
1998 novemberében a Nemzeti Egészségügyi Intézetek három és fél napos konferenciát tartottak nem ügyvédek, nem szövetségi szakértők azzal a céllal, hogy szakmai konszenzust alakítsanak ki az ADHD-val kapcsolatos számos kérdésben, beleértve:
- Milyen tudományos bizonyítékok támasztják alá az ADHD rendellenességét?
- Milyen hatással van az ADHD az egyénekre, a családokra és a társadalomra?
- Melyek az ADHD hatékony kezelése?
- Milyen kockázatokkal jár az stimuláló gyógyszerek és más kezelések használata?
- Melyek a meglévő diagnosztikai és kezelési gyakorlatok, és mi akadályozza a megfelelő azonosítást, értékelést és beavatkozást?
- Milyen irányok vannak a jövőbeli kutatásokhoz?
Két nap folyamán harmincegy szakértő mutatta be kutatási eredményeit a konszenzusbizottság előtt és több mint ezer közönség előtt. Aztán a konszenzusos testület, amely 13 szakértőből állt, akik a pszichológia, a pszichiátria, a neurológia, a gyermekgyógyász, az epidemiológia, a biostatisztika, az oktatás és a nyilvánosság részéről konszenzusnyilatkozat tervezetét írták be és vitára és finomítás. A konszenzusos folyamat kritikája ellenére a végleges változat az ADHD és kezelése eddig legátfogóbb és pártatlan értékelése maradt.
A konszenzusbizottság következtetései
"A figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség vagy ADHD egy gyermekkorban gyakran diagnosztizált viselkedési rendellenesség, amely költséges, jelentős közegészségügyi problémát jelent. Az ADHD-ban szenvedő gyermekek kifejezett fogyatékossággal rendelkeznek, és hosszú távú káros hatásokat tapasztalhatnak az iskolai végzettségre, szakmai siker és társadalmi-érzelmi fejlődés, amelyek súlyos hatással vannak az egyénekre, a családokra, az iskolákra és a társadalom. Az ADHD értékelésében, diagnosztizálásában és kezelésében elért haladás ellenére ez a rendellenesség és kezelése továbbra is ellentmondásosak, különös tekintettel a pszichostimulánsok rövid és hosszú távú alkalmazására kezelés.
Annak ellenére, hogy az ADHD-ra vonatkozóan független diagnosztikai teszt nem létezik, bizonyítékok támasztják alá a rendellenesség érvényességét. További kutatásokra van szükség az ADHD dimenziós szempontjairól, valamint a gyermekkori és felnőttkori formákban jelenlévő komorbid (együttélő) körülményekről.
A vizsgálatok (elsősorban rövid távú, körülbelül 3 hónap), beleértve a randomizált klinikai vizsgálatokat is, megállapították a stimulánsok és pszichoszociális kezelések az ADHD és az ahhoz kapcsolódó agresszivitás tüneteinek enyhítésére, és jelezték hogy A stimulánsok hatékonyabbak, mint a pszichoszociális terápiák ezen tünetek kezelésében. Mivel az alapvető tüneteken és a hosszú távú tanulmányokon túl a következetes javulás hiányzik (14 hónap eltelte után) hosszabb távú vizsgálatokra van szükség a drogokkal, a viselkedésmóddal és ezekkel kapcsolatban kombináció. Bár a kísérletek folyamatban vannak, a hosszú távú kezelésre vonatkozóan nem lehet meggyőző ajánlásokat fogalmazni.
A pszichostimulánsok használata nagymértékben különbözik a közösségek és az orvosok között, ami azt sugallja, hogy nincs konszenzus abban, hogy melyik ADHD beteget kell kezelni pszichostimulánsokkal. Ezek a problémák rámutatnak az ADHD-s betegek jobb értékelésének, kezelésének és nyomon követésének szükségességére. Rendkívül fontos a diagnosztikai eljárások és gyakorlati útmutatások következetesebb halmaza. Ezenkívül az ADHD megfelelő diagnosztizálását és kezelését akadályozó biztosítási fedezet hiánya, valamint a hiány Az oktatási szolgáltatásokkal való integráció jelentős akadályokat jelent, és hosszú távon jelentős költségeket jelent társadalom.
Végül, éves klinikai kutatás és az ADHD-val szerzett tapasztalat után, mi az ADHD okának vagy okainak ismerete nagyrészt spekulatív marad. Következésképpen nincs dokumentált stratégiánk az ADHD megelőzésére. "
következő: Az ADHD üzleti tevékenysége ~ adhd könyvtárcikkek ~ minden hozzáadás / adhd cikk
