Hogyan változtatta meg a fiam ADHD-diagnosztikája az előítéleteimet

February 19, 2020 02:37 | Vegyes Cikkek
click fraud protection

Mindig Davidnek fényes gyereknek tartottam. Úgy tűnt, mindent érdekel és képes felfogni a bonyolult témákat. Igaz, hogy gondatlan hibákat követett el az iskolában. De biztos voltam benne, hogy öregedve - és némi extra segítségetől tőlem és a feleségemtől - óvatosabb lesz tesztek és
feladatok

Harmadik évfolyamának elején az iskola meghívta a szülõket a figyelemhiányos rendellenesség (ADD ADHD) bemutatására. Úgy döntöttem, hogy részt veszek, de csak annak biztosítása érdekében, hogy Davidnek nincs a feltétele. Valóban, amikor a beszélgetést kísérő filmet néztem, nyilvánvalónak tűnt, hogy igazam van. A filmben lévő gyerekek non-stop mozgásban voltak, nem voltak képesek nyugodtan ülni és folyamatosan zavarták osztálytársaikat. Egyértelműen hiperaktívak voltak. David nekem nem tűnt így, és a tanár egyetértett vele. Azt mondta nekünk, hogy az ő „élénk személyisége” nem volt komoly probléma. A harmadik osztály előrehaladtával azonban még jobban aggódtam David akadémiai nehézségei miatt.

Nem egyetemi anyag?

instagram viewer

Németországban, ahol élünk, a harmadik és a negyedik osztályban jó pontszámok szükségesek a gimnáziumba való felvételhez, amely az egyetemi képzés előfeltétele az akadémiai program. A feleségem azt gondolta, hogy David valószínűleg nem alkalmas a gimnáziumra. Nem tudtam elfogadni.

Néhány helyesírási hiba valójában azt jelentette, hogy David nem volt főiskola anyag? Szörnyű szónok vagyok, és egyetemre jártam. Sikeres karrierem volt rendszer- és hálózati rendszergazdaként, és több könyvet és tucatnyi cikket írtam. Néhány szó helyesírása nem azt jelenti, hogy nem lehet sikeres. A feleségem azt javasolta, hogy azt akarom, hogy David menjen főiskolára kedvéért, nem az övéért.

A félelmeim gyökere

San Jose-ban nőttem fel, Kaliforniában, ahol anyám iskolai pszichológus volt. Még mindig emlékszem a lány által elmondott történetekre, amelyek szerint a nehéz kezelhetőségű gyerekek gyakran hiperaktívak voltak. Speciális oktatási osztályokba helyezték őket, vagy „drogokra” öltöttek - így könnyebben kezelhetők voltak a rendes osztályteremben.

Első vonakodásom annak a lehetőségnek a mérlegelésén, hogy David-t hozzátette, részben abból a félelemből fakadt, hogy őt szintén felcímkézik „mentális rendellenességgel”. Zaklatott annak a lehetősége, hogy a „tökéletlen” fiam nem képes elérni azokat a dolgokat, amire reméltem nekem. Aztán természetesen felmerült a „drogok” kérdése. Nem akartam David-et gyógyítani, csak a tanárainak kedvéért.

A harmadik osztály végén az iskolai pszichológus kipróbálta Dávidot és arra a következtetésre jutott, hogy átlag feletti intelligenciája nem volt hiperaktív, de nehezen tudott koncentrálni. Az orvosnak, akit mi irányítottak, két hónapos várakozási listája volt. Örültem a várakozásnak, mivel időt kapott arra, hogy kipróbáljuk Dávidot különböző táplálkozási és edzési módszereken. Kevés változást láttunk, kivéve a halolajos kapszulák rossz levegőt.

A várakozás lehetőséget adott arra is, hogy felolvassam az ADD-t. Megkönnyebbülés volt megtanulni, hogy - a mentális rendellenességtől függetlenül - az ADD csak az agy működésének különbsége. Néhány gyereknek, David életkorának szemüvegre van szüksége, mert a szemük „más”. David helyzete összehasonlítható volt.

Egy olvasott könyv jelezte, hogy az ADD örökletes - általában apától gyermekére halad. Hirtelen a dolgok világosabbá váltak. Eltekintve attól, hogy rossz beszédek vagyok, mindig is személyesen vettem fel a dolgokat. Hajlamosak vagyok túlreagálni - vagy vitatkozni a dolgok haláláért. Az évek során mindenféle csúnya epizód volt - köztük néhány munkatársakkal is -, amelyek majdnem súlyos bajba kerültek. Egy pillanatban a dolgok annyira rosszul lettek, hogy elkezdtem pszichológust találkozni. Magatartásomat „védelmi mechanizmusnak” nevezte. Most már tudom, hogy mérföldesen elmulasztotta a diagnózist.

Próbálkozás a gyógyszerekkel

Amikor az orvos végre meglátta Dávidot, egyik lehetőségként a gyógyszert javasolta, bár óvatosan figyelmeztetett minket a lehetséges mellékhatásokról. A feleségem általában úgy gondolja, hogy „az orvosok a legjobban tudják”, tehát a gyógyszeres kezelés mellett részesült a kezdetektől. Azt akartam, hogy Dávidnak legyen a legjobb esélye a sikerre, de nem akartam „drogozni” őt.

Végül megállapodtunk abban, hogy kis adaggal elindítjuk David-t, hogy megnézzük, hogyan sikerült, majd szükség szerint növeljük, amíg meg nem találjuk a megfelelő szintet. David szintén csoportterápián vett részt. Néhány ülésen vettem részt megfigyelőként. Az ötlet az volt, hogy megismerjük a használt technikákat, hogy ugyanazokat a dolgokat otthon is gyakorolhassuk.

Egyesítő erők

Addigra elég biztos voltam benne, hogy én is megkaptam az ADD-t. Arra kértem David terapeutáját, hogy javasolja valakit, aki felnőttekkel bánik. Azonnal megbeszéltem egy időpontot. Az első látogatás alkalmával a terapeuta kérdőívet adott nekem. Kitöltöttem és arra kértem a főnökömet, hogy töltsön ki egy példányt rólam. (Azt mondtam neki, hogy gyanítottam, hogy a rendellenességem van, és ő támogatta.) Mindkét válaszunk azt sugallta, hogy valójában ADD. Nem voltam nagyon boldog, hogy ezt megtanultam, de legalább volt nekem egy feltétel, és valami olyasmit tudtam kezelni.

Miután elvégeztem a teszteket, hogy megbizonyosodjak arról, hogy elég egészséges vagyok-e a gyógyszeres kezeléshez, olyan programot indítottam, amely hasonló volt Dávid számára. Noha továbbra is helyesírási hibákat okoz, a Gynmasiumban tartja a sajátját. Valójában évközi évfolyamai jobbak voltak, mint amire számítottunk.

Már majdnem egy év telt el, és nyugodtabb és boldogabbnak érzem magam, mint valaha. Nem vagyok mérges, hogy fiammal és így teremtettünk, és nem vagyok csalódott, hogy egyikünk sem tökéletes. És nagyszerű volt Dávidnak tudnia, hogy nem egyedül van. Most, amikor látom, hogy David csalódott, hogy elveszíti koncentrációját vagy hibákat követett el, beszélek vele, mint valaki, aki ismeri. Oszthatom a saját tapasztalataimat és problémáimat.

Minden reggel, amikor készen áll az iskolára, és én felkészültem a munkára, emlékeztetjük egymást, hogy vegye be a tablettáinkat. Számunkra az ADD megosztott feltétel, és összefogtuk erőfeszítéseinket annak leküzdésére.

Frissítve 2019. november 3-án

1998 óta szülők és felnőttek milliói bíztak az ADDitude szakértői útmutatásában és támogatásában, hogy jobban éljenek az ADHD-vel és az ahhoz kapcsolódó mentális egészségi állapotokkal. Küldetésünk az, hogy megbízható tanácsadója legyen, és a megértés és útmutatás tarthatatlan forrása a wellness felé vezető úton.

Ingyenes kiadás és ingyenes ADDitude e-könyv, valamint 42% megtakarítás a borító árán.