20 tantermi szállás, amelyek a közös ADHD kihívásokra irányulnak

Írta: ADDitude’s ADHD Medical Review Panel

Az ADHD-s hallgatók gyakran részesülnek előnyben a speciális szállásokból. Amikor a tanárok és a szülők átgondolt időt töltnek fel a problémás ADHD tünetek feltárása céljából, és együtt dolgoznak az osztálytermi elrendezés kidolgozásakor, hatékonyan oldják meg ezeket a problémákat.

Az alábbiakban felsoroljuk azokat a közös kihívásokat, amelyekkel a hallgatók szembesülnek ADHD, valamint azok a szálláshelyek, amelyek hozzájárulhatnak az iskola sikeréhez.

Tantermi beállítások az ADHD-hoz

Ha gyermeke: van könnyen elvonható osztálytermi tevékenység vagy az ajtón vagy ablakon keresztül látható tevékenység alapján
Próbáld ki: A hallgató elülső és középső része üljön, távol a figyelmetől

Ha gyermeke: Az osztályban jár el, hogy negatív figyelmet szerezzen
Próbáld ki: A hallgató ültetése egy jó példaképhez közel

Ha gyermeke: Nem ismeri a személyes teret; az íróasztalok mentén beszélgetni vagy megérinteni más hallgatókat
Próbáld ki: Az asztalok közötti távolság növekedése

[Kvíz: Mennyire ismeri a speciális törvényt?]

Hozzárendelési szállások az ADHD-hoz

Ha gyermeke: Nem tudja befejezni a munkát egy megadott időn belül
Próbáld ki: Extra idő biztosítása a kijelölt munka elvégzéséhez

Ha gyermeke: Jól teljesít a feladat kezdetén, de a munka minősége a vége felé csökken
Próbáld ki: A hosszú feladatok kisebb részekre bontása; lerövidítheti a megbízásokat vagy a munkaidőt

Ha gyermeke: Nehezen tudja követni az utasításokat
Próbáld ki: Írásos utasítások párosítása szóbeli utasításokkal

Az ADHD eltérő képességei

Ha gyermeke: Nem képes lépést tartani az osztálytermi beszélgetések során és / vagy hatékonyan tud jegyzeteket készíteni
Próbáld ki: Peer segítségnyújtás Romániában jegyzetelés és kérdéseket tegyen fel a hallgatókra a vitákban való részvétel ösztönzése érdekében

Ha gyermeke: Panaszolja, hogy az órák „unalmasak”
Próbáld ki: A hallgató bevonása az óra bemutatójába

Ha gyermeke: Könnyen elvonja a figyelmét
Próbáld ki: Függette a hallgatót, hogy privát jelzés mellett maradjon feladatán

Ha gyermeke: Vigyázatlan hibákkal jár a munka
Próbáld ki: Öt perces időbeosztás ütemezése a munka ellenőrzéséhez, mielőtt házi feladatot vagy tesztet elvégzne

[Ingyenes útmutató: 40 legjobb szállás ADHD vagy LD gyermekek számára]

Az ADHD viselkedésével kapcsolatos intézkedések

Ha gyermeke: Folyamatosan figyelmeztető magatartást folytat
Próbáld ki: A kisebb, nem megfelelő magatartás figyelmen kívül hagyása

Ha gyermeke: Nem sikerül „látni a leckét” egy leckén vagy tevékenységnél
Próbáld ki: A növekvő közvetlenség jutalmak és következmények

Ha gyermeke: Kihúzza a választ, vagy félbeszakítja a többieket
Próbáld ki: A helyes válaszok elismerése csak a kéz felemelésekor és a hallgató felhívása esetén

Ha gyermeke: Pozitív megerősítésre van szükség
Próbáld ki: Napi / heti előrehaladási jelentések küldése haza

Ha gyermeke: Hosszú távú segítségre van szüksége a viselkedés javításában
Próbáld ki: A viselkedési szerződés felállítása

Szervezet / Tervezési szállások az ADHD-hoz

Ha gyermeke: Nem tudom nyomon követni a papírokat
Próbáld ki: Kötőanyagok ajánlása elválasztóval és mappákkal

Ha gyermeke: Nehéz megjegyezni a házi feladatokat
Próbáld ki: Feladat könyv biztosítása a hallgató számára; felügyeli a feladatok leírását

Ha gyermeke: Elveszíti a könyveket
Próbáld ki: Annak lehetővé tétele a hallgató számára, hogy otthon tartsa a könyveket

Ha gyermeke: Nyugtalanság, és mozogni kell
Próbáld ki: Annak lehetővé tétele a hallgató számára, hogy megbízásokat futtasson vagy időnként álljon munka közben

Ha gyermeke: Nehéz hosszú időn át koncentrálni
Próbáld ki: Rövid szünetek a feladatok között

Szociális szállások az ADHD-hoz

Ha gyermeke: Nem egyértelmű a megfelelő társadalmi magatartás szempontjából
Próbáld ki: Társadalmi magatartási célok felállítása a hallgatóval és egy jutalmazási program végrehajtása

Ha gyermeke: Nem működik jól másokkal
Próbáld ki: Az együttműködési tanulási feladatok ösztönzése

Ha gyermeke: A társak nem tartják tiszteletben
Próbáld ki: Különleges felelősségek kiosztása a hallgató számára társcsoport jelenlétében

Ha gyermeke: Van alacsony önbizalom
Próbáld ki: Bátorító pozitív viselkedés és munka; lehetőséget ad a hallgatóknak vezetői szerepben történő fellépésre

Ha gyermeke: Magányosnak vagy visszavonultnak tűnik
Próbáld ki: Az osztálytársakkal folytatott társadalmi interakció ösztönzése; a tanár által irányított csoportos tevékenységek megtervezése

Ha gyermeke: Könnyen csalódott
Próbáld ki: A megfelelő viselkedés és a jó munka elismerése gyakran

Ha gyermeke: Könnyen dühös
Próbáld ki: Ösztönözni a hallgatókat, hogy menjenek el a haragzó helyzetektől; időt töltenek a hallgatóval beszélgetve

[A tíz legnagyobb hazugság a tanulási fogyatékosságról]

Frissítve 2020. január 7-én