Annak az anyának, aki azt látta, amit túlságosan hajlandó voltam észrevenni

„Ó, ő csak annyira kedves” - mondja nekem egy anya, miközben figyeljük az ötéves lányomat, aki a földön játszik egy másik gyermekével korában.

Ő? Szégyenteljesen gondolkodom. Ő - tudom, hogy ő -, de köszönhetően néha könnyű elfelejteni ADHD.

Éppen azon a reggelen a fejembe csapott, miközben igyekeztem segíteni neki, hogy felvegye a cipőjét. Nem vagyok biztos abban, hogy a ütés szándékos volt-e, vagy az arcom éppen túl közel állt a lángoló karjaihoz. Akárhogy is. A cipő-epizód után kellett értesítenem, hogy a táblagépét nem töltötték egyik napról a másikra, és nem kellene játszania az autóban.

Csont nélkül a földre ment, és a földre rúgott, hogy hangsúlyozzák boldogtalanságát az új hírekkel. A kocsiban kijelentette, hogy snacket akar. Kihúztam egy csomag kekszet a táskámból, de abbahagytam, amikor az a kis ülésem hátsó részét rúgta azokkal az apró, csillogó cipőkkel, amiket annyira keményen dolgoztam, hogy felruházzam.

- Nem akarom ezeket! - sikoltotta.

[Ingyenes forrás: A 10 legkeményebb fegyelem dilemmája - megoldva!]

Tehát visszatettem őket. Ez sem volt a helyes lépés; a rúgás fokozódott.

Végül boldogan evett a kekszeket, és megpróbált beszélni velem valami olyasmit, amit a tévében látott. Szép beszélgetés volt... körülbelül nyolc percig.

- Hová megyünk? - kérdezte tőlem, bár ugyanazon a helyre indultunk, ahova megyünk minden szerdán reggel, ugyanabban az időben, az elmúlt négy hónapban.

"Megyünk a művészeti osztályba."

[Olvassa el: A jutalmak és következmények finom egyensúlya]

- Ó, és akkor mi van? Elmehetünk Dunkin fánkjába?

"Nem, van ..."

A rúgás újra elindul. „Ezért nem megyünk” - mondom neki. Nyugodtan és állandóan tartom a hangomat, ahogy azt mondták nekem. Nem jutalmazom a viselkedést, vagy nem adom be, amelyet könnyebben ellenőrizni lehet, mint a visszaszógásra való ösztönzést.

Hagytam, hogy kiáltsa, amint felmegyünk az osztályához. Néhány percig ülünk a kocsiban, és azt mondja, hogy készen áll. "Megnyugodtam" - mondja. Hinni akarok vele. Azt akarom kétségbeesetten hinni neki.

Bemegyünk az osztályába, és azonnal ül egy másik kislány mellé. Beszélgetni kezdenek a játékról, amelyet a másik lány tart. A kislány egyedül játszott, és a lányom azonnal magához vitte. Azt mondta, hogy tetszett neki a ruhája és a fejpántja. Nagyon elmosolyodott.

„Olyan kedves” - hallom, ahogy az anya újra mondja.

- Igen - mondom hangosan. - Lehet.

Alig több mint egy hangos ordítással és néhány átirányítással átjutunk az osztályon. Amint belépünk az autóba, azt mondja, várjak.

- Ezt neked készítettem! - Odaad nekem egy papírt néhány firkálással és vonallal, és közepén egyenetlen szív van. Belül azt mondja: „Anya”.

Fogaim fájnak azért, hogy egész reggel nem őröltem őket. A vállam fáj a minden feszültségtől. A fejem beledob az állandó zajból, amelyet a lányom ad, mióta öt órakor felébredt.

De ez a kis szív, amiben benne van ez a kis szó, a fájdalom kezdett elhalványulni.

- Köszönöm - mondom. "Ez jelentése igazán édes."

[Ingyenes forrás: Ingyenes, 13 lépésből álló útmutató az ADHD-vel rendelkező gyermek felneveléséhez]

Frissítve 2019. október 15-én