Oktatási idegtudomány: A befogadó osztálytermek keretrendszere

August 23, 2023 16:11 | Tanárok Számára
click fraud protection

A fogyatékos gyerekek általános iskolai osztálytermekbe való „mainstreamingje” mindenütt elterjedt, de sikerességi aránya csak mérsékelt. Ez a gyakorlat sajnálatos módon kudarcot vall a tanuló fogyatékosságának megnyilvánulásaiban lévő viselkedések orvoslásában. Az elmaradott készségekre kell az elsődleges hangsúlyt helyezni, függetlenül attól, hogy például a kifakadáshoz kapcsolódnak-e.

Az iskolák gyakran szünetelnek ADHD-s tanulók az általuk nem befolyásolható viselkedésből fakadó osztálytermi „zavarokra”. Az oktatók és adminisztrátorok rendszeresen olyan fegyelmi gyakorlatokhoz folyamodnak, amelyek figyelmen kívül hagyják a fogyatékos tanulók és családjaik jogait. Valójában az az elképzelés, hogy a következmények az egyetlen út a viselkedés változásához, elterjedt az általános oktatók körében – és téves. Ennek nem kell így lennie. Ezek a büntető következmények megtagadják az ADHD-s tanulókat megfelelő oktatáshoz való hozzáférés.

Az idegtudományi kutatás és gyakorlat áthidalása

Az alkalmazott oktatási idegtudomány, a kutatás és gyakorlat egyik leggyorsabban növekvő területe, egy olyan keret, amelyen keresztül a diákok és a felnőttek (oktatók, tanácsadók és szülők) megtanulják, hogyan kell kezelni és szabályozni az érzelmeket, hogy pozitív irányba haladjanak célokat. Ez a folyamat magában foglalja azt is, hogy a tanulókat megtanítsa a sajátjukra

instagram viewer
agyműködés így jobban megérthetik és módosíthatják viselkedésüket. Az alkalmazott oktatási idegtudomány ahelyett, hogy a következményekre összpontosítana, mint a nemkívánatos viselkedések kijavításának útjára, azt kérdezi, hogyan működik az agy. minden pillanatban működőképes, és hasznos válaszadási módszereket kínál a pedagógusok számára, beleértve a saját érzelmeik ellenőrzését állapot.

[Regisztráció: ADHD tanulási sorozat oktatóknak]

Sok iskolai körzet bevezette a pozitív viselkedési beavatkozásokat és támogatásokat, valamint a többszintű támogatási rendszert keretrendszerek az osztálytermi viselkedés kezelésére, de ezek gyakran listákká válnak, amelyeket ellenőrizni kell, nem pedig beágyazni az iskolába kultúra.

Elszámoltathatóság és megfelelés

Az iskolák felelősségre vonásának felelőssége a követésért Egyéni oktatási programok és 504-es tervek, valamint a fogyatékos tanulók és családjaik jogait szabályozó állami törvények gyakran az érintett diák szüleire hárulnak. Ez a folyamat zavaró és fáradságos lehet. Míg a körzetek kötelesek tájékoztatni a szülőket jogaikról és segíteni őket e jogok érvényesítésében, addig az iskola azok az adminisztrátorok, akiknek már nehézségei vannak a megfelelőségi problémákkal kapcsolatban, valószínűleg nem fogják feltartani a végét üzlet. Nagyobb felügyeletre van szükség, anélkül, hogy elvárnánk a szülőktől, hogy felügyelőként működjenek gyermekeik oktatása felett. Az elszámoltathatóság meglévő mechanizmusait meg kell változtatni.

Meg kell tanítanunk a pedagógusokat az agyműködésre és az abból fakadó viselkedésekre ADHD és más diagnózisok, majd felelősségre vonják az oktatókat és az iskolákat, amikor felfüggesztéseket osztanak ki, ahelyett, hogy olyan végrehajtói funkciókat tanítanának, amelyek növelik a tanulók sikerének esélyeit.

Inkluzív oktatás: Következő lépések

  • Letöltés: Hogyan néznek ki a tanulási zavarok az osztályteremben
  • Olvas: A nem megfelelő tanárképzés elfojtja az ADHD-s tanulókat
  • Tanul: Az oktatói útmutató a vezetői funkciókhoz

Anna Weber, M.Ed., egy speciális oktatási szakember Michigan délnyugati részén, és a speciális oktatás ügyvédjeként oklevelet kapott. A fiának ADHD-ja van.


A HOZZÁADÁS 25 ÉVE ÜNNEPELÉSE
1998 óta az ADDitude azon dolgozik, hogy ADHD oktatást és útmutatást nyújtson webináriumok, hírlevelek, közösségi részvétel és úttörő magazin révén. Az ADDitude küldetésének támogatására kérjük, fontolja meg az előfizetést. Olvasói köre és támogatása elősegíti tartalmunk és elérhetőségünk lehetőségét. Köszönöm.

  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram
  • Pinterest

1998 óta szülők és felnőttek milliói bíznak az ADDitude-ban. szakértői útmutatás és támogatás az ADHD-vel és a kapcsolódó mentális egészséggel való jobb életvitelhez. körülmények. Küldetésünk, hogy az Ön megbízható tanácsadója, a megértés megingathatatlan forrása legyünk. és útmutatást a wellness felé vezető úton.

Szerezzen ingyenes számot és ingyenes ADDitude e-könyvet, valamint 42% kedvezményt a borító árából.