Tegye tizenévesed kezelési tervének vezérigazgatójává

Hogyan juttathatom el a tini tinédzsert az ADHD-gyógyszer szedéséhez?

Az egyik fő javaslatom, amelyet a könyvemben teszek, Mindig szeretnék lenni ott, ahol nem vagyok: Sikeres élet az ADD és ADHD segítségével, nem szabad beletenni a tinédzser orvosát, és megragadnia az ADHD-diagnózist és a gyógyszeres vényt. Ez alkalmas az influenzára vagy a dagadt bokara - olyan állapotok, amelyek rövid távú kezelés után megoldódnak. A mentálhigiénés állapotok, beleértve az ADHD-t, kezelése nem így működik. Minden olyan pszichiátriai, pszichológiai vagy gyermekgyógyászati ​​gyakorlatot felügyelő szakmai szervezet ajánlja integráló kezelési tervek - azok, amelyek gyógyszert, pszichoterápiát és gyakori ellenőrzéseket tartalmaznak.

Túl gyakran a szülők az egyik kezelési utat irányítják, a másikat pedig figyelmen kívül hagyják - vagy ami még rosszabb, figyelmen kívül hagyják a kezelési módot tinédzser beszámolók, érzések és fenntartások az ADHD kezelési folyamatáról az út mentén. Ez egy recept a gyógyszeres kezelés megtagadására, a pénzpazarlásra és az ön és tinédzsere között felépített neheztelésre. Ehelyett itt lehet megtudni, hogyan lehet hatékony kezelési tervet kidolgozni

val vel a tinédzserednek, nem neki - az életképességek, a bizalom és a tünetek kezelésének fejlesztése az út mentén.

Gyógyszeres kezelés vs. Terápia: Melyik kezelés a legmegfelelőbb az ADHD-t használó tizenévesek számára?

A terápia kipróbálása gyógyszeres kezelés nélkül olyan, mintha önmagának mondaná: „Meg tudom oldani a jóhiszemű neurológiai állapotot. Csak kell próbáld keményebben. Fókusz, fókusz. ”Tudom, hogy ez egy népszerű ötlet, de bünteti és szégyenli az ADHD-t olyan tinédzserekkel, akik nem tudják kitalálni, miért nem csinálják, amikor a szinapszisukban dopaminra van szükségük. Hasonlóképpen, úgy tűnik, hogy az orvosok javítják tinédzser életét, de a terapeuta napi menedzsment képessége nélkül, amelyet egy terapeuta taníthat a tinédzsere számára, nem változtatják meg hosszú távú pályáját.

Nem könnyű tizenéveseket, különösen a fiúkat elfogadni ezen kezelések egyikére. A szomorú tény az, hogy sok tinédzser vásárol stimulánsokat az utcán, és gyógyszeresen vesz részt, amikor szembe kerülnek olyan döntőkkel, amelyekre még nem tanultak, míg mások nem érintkeznének egy stimulátorral, amely egy 10 méteres pólusú. A tini gyógyszeres siker titka nem sok titok, de nehéz kitalálni. Ez megköveteli a tényleges kapcsolatot az íróval, amelyben a tinédzser úgy érzi, hogy nemcsak a csapat tagja, hanem annak vezetője is. A tizenéveseknek egyértelműen látniuk kell az ADHD-val kapcsolatos kihívásaikat, szeretniük kell bízniuk a kihívások megoldásában érdekelt szolgáltatóban, és úgy érzik, hogy teljes egyetértésük lesz. A nap végén a tizenévesek azt mondják: „a testem, a választásom”.

Egyetértünk. Klinikánkban nem fogunk látni egy tinédzser, aki megtagadja a kezelést. Ha 14 évesnél idősebbek, akkor jogilag nem tehetjük meg. Ellenkező esetben mindenki időt és pénzt pazarol. De tudod mit? Azáltal, hogy elöl állítjuk, mondván: „Csak az Ön számára vagyunk itt, ha itt akarsz lenni” - drámaian javítjuk a megfelelést. Valójában ez a ritka tini, aki megtagadja a kezelést, legalább gyógyszeres kezeléssel. Ne adj egy tinédzsernek semmit, amivel szemben ellenkezhet, és ő elkezdi döntéseket hozni, hogy jobbá váljon.

[Ingyenes letöltés: Hogyan növelhető a tinédzser vezetői képessége]

A terápia egy másik kérdés. Klinikánk politikája az, hogy csak gyógyszeres kezelést igénylő ügyfeleket fogunk látni, amíg az általunk ajánlott terápiát be nem fejezték. Ha a családok vagy a tizenévesek nem értenek egyet ezzel, engedjük őket máshová. Kevés ügyfél van azonban. A tizenévesek és a fiatal felnőttek megértik az integráló kezelés értékét, mindaddig, amíg ezt választják.

Használják-e a CBT az ADHD-t használó tinédzsereket?

A gyógyszerek készítése irányelvterápiás eljárás nélkül olyan, mint megtölteni a gáztartályt, és ezer alkalommal körbejárni a parkolót. Megvan a lé, de nem megy sehova.

Az ADHD-es tizenévesek sikeres pszichoterápiája szoros kapcsolatokkal kezdődik. Tapasztalataim szerint ez nem megfelelő hely a fenntartott, nem irányelvvel kapcsolatos megközelítésekhez. Az ADHD ügyfelek napi szinten küzdenek a döntések meghozatalával, a rövid és hosszú távú célok kitűzésével, átélésével, társadalmi bevonásával és ügyeik kezelésével. Az a terapeuta, aki csak kedves fülét kínálja, nem fogja megváltoztatni az ügyfelek igényeit. Ez nehéz folyamat lehet. Nemrég ültem egyirányú tükör mögött, és (engedélyével) figyeltem, hogy az egyik ADHD-ügyfélem ismerteti együtt a klinikánkban dolgozó új terapeuta munkáját.

- Hát - gondoltam, miközben hallgattam ezt a tini ügyfelet, aki megosztja perspektíváját. - Zsarnoknak hangzol. Ez a terapeuta azt fogja gondolni, hogy szörnyű vagyok. ”De a végén a tini hozzátette:„ Olyan, mint Wes a legjobb barátom, és ő is felnőtt, tehát tekintély. Ez a legjobb mindkét világból. ”Ezt úgy értelmeztem, hogy kedves zsarnok voltam. A jelentős károsodások ellenére ez a szorgalmas ügyfél időben diplomázik, és ősszel elmegy a főiskolára.

[A Teen útmutató a gyógyszerek működéséhez]

Végül fontos mérlegelni, hogy a terápia melyik márkája felel meg legjobban a tizenéveseknek. A kognitív viselkedésterápia (CBT) hűséges, talán még „kultuszszerű” követést is folytat a szolgáltatók körében, de sok tizenévesek nem találják izgalmasnak a foglalkozásokat. Ehelyett az elmúlt két évben jobb alternatívaként elkezdtem tanulmányozni az elfogadás és elkötelezettség terápiáját (ACT). Az ACT hozzáteszi az éberséget és az egzisztencializmust egy komplex, de okos megközelítésben, amely nagyobb, mint a részei. Van egy serdülőkorúak számára kifejlesztett, az DNAv nevű ága (neve: az alsó oldalsáv), és ez egyike azon kevés megközelítéseknek, amelyek nem szólnak a gyerekeknek.

Egy másik, a siker szempontjából kritikus tényező, hogy a szülők tizenévesekkel csatlakoznak az üléshez. Az ADHD befolyásolja és befolyásolja a családot, az iskolát, a munkát és az egymást követő csoportokat. Egy jó beavatkozásnak, amely a fiatalokat bevonja, a közösség erőforrásait kell felhasználnia a tini befogadására és a tini jól működőképességére. Szükségünk van a szülők bevonására a kezelésbe, és ADHD tizenévesekre, és nem ritkán fiatal felnőttekre, szükségünk van rá. Szigorú szabályok vannak arra vonatkozóan, hogy mit lehet és mit nem lehet megosztani, és mindenkinek egyértelmű, hogy a tini a hajó kapitánya. Ritkán senki sem panaszkodik erre az álláspontra, mivel mindenki ugyanazt a célt követi - egy tini, aki sikeresen áttér a felnőttkorba.

---

DNAv: Új, működő terápia tizenévesek számára

DNAv egy formája Fogadási és elkötelezettségterápia (ACT) kifejezetten tizenévesek és fiatal felnőttek számára készült. A DNAv megtanítja a tizenéveseknek a különbséget három belső mag között:

1. A felfedező megtanulja, készíti képességeit, erőforrásokat szerez és fejleszt szociális hálókat. Ez arra készteti bennünket, hogy új viselkedéseket szerezzünk be, teszteljük, mennyire hasznosak, megismételjük őket, amikor segítőkészek, és növekedjünk. Az újdonság és szenzáció keresőjeként az ADHD-kkel küzdő gyerekek túlságosan is használhatják fel vagy használhatják fel a felfedezőt, cselekedve is gyakran próbálkozáson és tévedésen, anélkül, hogy elegendő információt vett volna be, vagy eléggé meggondolta volna, hogy mit tesznek megfigyelni.
2. A Noticer az én része, amely megállítja és elnyeli a tapasztalatokat, anélkül hogy szükségszerűen reagálna rá. Ez lehetővé teszi számunkra, hogy információkat gyűjtsünk mind a környezetről, mind a testünkről, amikor a jelen pillanatban kibontakozik. A Noticer lehetővé teszi számunkra, hogy teljesebben megfigyeljük tapasztalatainkat, megfelelõen reagáljunk az adott helyzet igényeire, és értékeljük a körülöttünk levõ jó dolgokat.
3. A tanácsadó az értékelés belső véleménye, megítélés, előrejelzés és, ami a legfontosabb, az életre vonatkozó tanács. Olyan jól integrálódik az életünkbe, hogy általában magától értetődőnek tekintjük. A tanácsadónak van pozitív és negatív oldala is. Megvédi minket a veszélyektől, felgyorsítja fajunk fejlődését, elősegíti a gyors és hatékony működést, valamint hasznos szabályokat és társadalmi előírásokat tartalmaz.

Az ADHD-vel rendelkező tizenéveseknek általában pontatlan tanácsadója van, aki belső kritikát kínál, nem pedig hasznos útmutatást. A DNSv segít a tizenéveseknek észrevenni, hogy mely üzenetek hasznosak és energiát adóak, és amelyek bántóak és gyengítőek.

V az értékek

A DNAv szerint a tizenévesek életükben értelmet és vitalitást keresnek. A Tanácsadót, a Noticert és a Felfedezőt arra használják, hogy a tinédzser viselkedését és döntéshozatalát az életminősítő értékekhez kapcsolják, nem pedig az értéktelen vagy az életveszélyes értékekhez. Bár az értékek személyenként eltérőek, a hat tevékenység bármelyikén keresztül fejeződnek ki: összeköttetés másokkal; így; aktív lenni; a pillanat felkarolása; kihívások átvétele; magad gondozása.

Az ADHD-kkel küzdő tizenévesek számára az életnek néha úgy tűnik, hogy nincs célja, és nem sok háborodás hoz létre egy célt. A DNAv azzal kapcsolatos kérdésekkel kezdődik, hogy mi fontos a tinédzser számára a vonzó, magas szintű célok kitűzésében.

[Ingyenes letöltés: A tini apátia átalakítása az elkötelezettségbe]

Frissítve 2018. május 15-én