A gyermek szokásos karbantartásának elvégzése

Mostanra már tudja, mely iskolai szálláshelyek működnek a legjobban gyermekének - és amelyek alig érik meg az erőfeszítéseket. De pontosan tudja-e, mi szól az övében 504 szállás Terv? És tudod, hogyan válnak a mindennapi életbe az osztályteremben? Láttam az 504 tervben szereplő szállásokat, amelyek vagy túl kétértelműek vagy túl általánosak, és azon gondolkodom, vajon van-e értelme az adott gyermeknek.

Gyakorold át gyermekének áttekintését 504 szállás Tervezze meg 3 havonta. Értékelje és értékelje az ott megfogalmazott szálláshelyek érvényességét és hasznosságát. Ha egy adott szálláshely tavaly hasznos volt, de ebben az évben nem igazán megfelelő, akkor szabaduljon meg tőle. Ne feledje, hogy ez egy folyamatos dokumentum, amelyet kérésére felülvizsgálhat. Íme néhány hasznos kérdés, amely végigvezeti Önt a negyedéves áttekintés során:

• Szüksége van-e gyermekemnek szenzoros szünetekre (például mozgásra)? Mély nyomás? Nehéz munka?). Ha igen, kérdezze meg a napszak konkrét időpontját és a különféle típusú gyakorlatokat. Ezek a gyakorlatok valószínűleg háromhavonta megváltoznak, ezért szükség szerint frissítse és szerkessze.
  instagram viewer

[Ingyenes letöltés: Mid-Year Checkup Guide]

• Gyerekem rendszeresen kér több időt a feladatok elvégzésére? Ha igen, adjunk hosszabb időt kvízekhez, tesztekhez, osztályprojektekhez és akár egész országos teszteléshez. Az, ha ezt a szállást a gyermek 504-es szállástervébe foglalja, különösen akkor hasznos, ha gyermeke valószínűleg hosszabb időt keres SAT-ok vagy ACT-k alapján. Oktatási tesztelés A Services (ETS), az a testület, amely létrehozza és irányítja a SAT-t és az ACT-eket, hosszabb ideig határozza meg azt, hogy megnézze-e a hallgató rendszeresen és következetes alap.

• Mi lenne a határidők meghosszabbítása? Most, hogy gyermeke ötödik vagy annál idősebb tanulója van, észreveheti, hogy több többlépcsős feladatai és projektei vannak. A határidők betartása rendkívül nehéz lehet gyermeke számára, ezért kérjen hosszabb határidőket, de legfeljebb 1-2 napot. Azt akarja, hogy gyermekének lehetőségeit elérje, mint társait, de korlátozással, hogy kezdõ serdülõje nem él ki egy jó dolog elõnyeit!

• Ki felelős a szállás kezeléséért? Időnként gyermekének szenzációs szünetet vagy meghosszabbított időt, vagy felülvizsgált határidőket kell kérnie, de képes-e egyedül kezelni ezt a felelősséget? Időnként a válasz nem. Különösen azt akarjuk, hogy a középiskolás hallgatók öntulajdonosak legyenek, ám ez egyesek számára irreális feladat lehet. Ehelyett a tanár és a szülő kezdetben ellenőrizheti, miközben segíti gyermekét abban, hogy felhívja a figyelmet arra, hogy azonosítania és igényelnie kell a szükséges szállást. Ne felejtse el, hogy főiskolai szinten gyermekének fel kell lépnie a tanárához, jeleznie kell, hogy rendelkezik a 504 Szálláshely-terv, majd kérje meg az osztályonként és az elkövetkező órákon belül a konkrét szálláshelyeket vizsgák.

Az 504 terv elkészítése nagyszerű támogatást jelent gyermekének. Ha azonban egy olyan dokumentumról van szó, amely általános vagy nem specifikus szálláshelyeket biztosít gyermekének, akkor ez elég haszontalan lehet. Rendszeresen vizsgálja felül és értékelje gyermeke tervét, és szükség szerint változtasson.

[A legjobb források az iskolai segítséghez és szálláshoz]

Frissítve 2019. szeptember 6-án