Melyik a jobb: IEP vagy 504 terv?

Gyermeke ADHD-jeleket mutat. Jól csinál az iskolában, de nem igazán él a lehetőségeivel. Tanára beszélt veled a Szállások ő biztosítja, de ha egyszer megcsinálja vele ebben az évben, akkor mi van? A következő tanár elég jól ismeri-e őt ahhoz, hogy felajánlja a már működő szállást, vagy ami még jobb, ha másikat kínál, amire szüksége van?

Mindez nagy kérdés, könnyű válaszok nélkül. Gyermeke igényei különböznek minden más ADHD-vel rendelkező gyermek igényeitől. Mindegyik eset valóban egyedi, de az az út, amelyet a szülőknek kell követniük, jól viselkedett. A kiértékeléssel és a gyermekének orvosi ADHD-diagnózisával kezdődik. Ezután meg kell vizsgálnia a gyermeke számára szükséges kétféle szálláslehetőséget a tudományos, viselkedési és / vagy szenzoros profilja alapján. Az alábbiakban erre fogok összpontosítani.

Azt hiszem, gyermekemnek ADHD-je van - mit kell tennem?

Ha Ön és / vagy gyermeke tanára gyanítja, hogy gyermeke figyelmetlen, hiperaktív vagy impulzív viselkedése az ADHD-ra mutathat, valószínűleg az első megállás

gyermekorvos irodájában. Nem minden gyermekgyógyász végzi el az ADHD-értékelést vagy diagnosztikát kínál, azonban gyermekorvosa jó először hagyja abba, mert megbízható pszichológushoz vagy neurológushoz viheti Önt, aki ki tudja értékelni és diagnosztizálni tünetek.

A neurológus vagy pszichiáter képes diagnosztizálni az ADHD-t. Nem szabad azonban rájuk bízni, hogy elmondják, milyen típusú támogatásra van szüksége gyermekének az osztályteremben. Neurológusa javaslatokat tehet, de nem kap átfogó megértést a gyermekével kapcsolatban tanulási profil, valamint nem fogja megtudni, hogy az osztálytermi szállások hogyan javítják a fókuszt és tanulás.

Gyakran ez az, ahol a pszichológus bejön. A pszichológus tesztelést kínálhat az oktatási eredmények, a megismerés vagy az IQ, valamint a vezetői működés érdekében - ezek mindegyike hozzájárul az ön alakjának kialakításához a gyermek tanulási stílusának profilját, fókuszálnia kell tudományos erősségeit és gyengeségeit, és ajánlásokat vezet az osztálytermi órákhoz szálláshelyek. Ez a pszichopedagógiai értékelés gyakran rávilágít a tanulási nehézségekre, amelyek nehézségekbe ütközhetnek gyermeke diagnosztizálásában, kezelésében és az iskolai teljesítményben.

Mi az 504 szállás terv?

A 504 Szállás terv a fogyatékossággal élő amerikaiakról szóló törvény (ADA) alapján vezeti annak biztosítása érdekében, hogy a fogyatékossággal élő hallgatók férjenek hozzá az akadémiai működést javító szálláshelyekhez.

Annak érdekében, hogy 504 terv, a hallgatónak fizikai vagy érzelmi fogyatékosság vagy károsodás (például ADHD) diagnózisával kell rendelkeznie, amely korlátozza az egy vagy több fő élettevékenységet (például figyelem, osztályban való részvétel).

Amint diagnosztizálódik, a szülő levelet készít az iskola 504 bizottságához, amelyben meghatározza a fogyatékosságot, valamint a hallgató számára szükséges szálláslehetőségeket. Amikor elkészíti a levelet, kezdje meg a következővel:Az ADHD diagnózisa miatt szeretnék gyermekének egy 504-es szállítási tervet kérni, amely korlátozza az egy vagy több fő élettevékenységet és a tantervhez való hozzáférését.„Adja meg gyermeke születési idejét, évfolyamát, tanárát (ha általános iskolában van), és csatolja a pszichológusának levelet, gyermekorvos, neurológus vagy pszichiáter, feltüntetve az ADHD diagnózist és típusát (például figyelmetlen, hiperaktív / impulzív vagy Kombinált).

Az 504 szállási terv hosszabb idejű vagy kis csoportos adminisztrációt is biztosíthat gyermekének az országos tesztelésére.

Vegye figyelembe, hogy a diákok nem képesek speciális utasításokat kapni (például az osztályos erőforrás programban vagy az osztályon kívüli erőforrásokban) Pótlás) - vagy kapcsolódó szolgáltatások, például foglalkozási terápia, logopédia vagy fizikoterápia - egy 504-es szálláshelyen Terv.

Mi az IEP?

Az IEP vagy az individualizált oktatási terv a fogyatékossággal élő személyek oktatásáról szóló törvény (IDEA) által vezetett és speciális oktatást biztosít. és kapcsolódó szolgáltatások olyan hallgató számára, akit fogyatékossággal azonosítottak, amely negatívan befolyásolja a hallgató képességét utasítás. Azok a hallgatók, akik speciális oktatási szolgáltatásokat élveznek, jogosultak a tanterv módosítására, az osztálytermi szállásokra, a speciális oktatásra és a kapcsolódó szolgáltatások, például foglalkozási terápia, fizikoterápia, logopédia és / vagy tanácsadás (az iskolai szociális munkás vagy az iskola által) Pszichológus).

A szülõk vagy a tanárok a gyermeket speciális oktatáshoz és kapcsolódó szolgáltatásokhoz irányítják, és gyermekét a Gyerektanulási Csoport tesztelheti. Ezek az értékelések a következőkből állhatnak: pszichológiai értékelés, oktatási értékelés, társadalmi értékelés, beszédértékelés, fizikoterápiás értékelés, foglalkozási terápiás értékelés. Egyéb értékelések, mint például a központi hallás-feldolgozási értékelés, a neurológiai vizsgálat vagy a pszichiátriai vizsgálat Az értékelést gyakran az iskolán kívüli szakemberek végzik, akikkel az Ön iskolája szerződést köt Tábla.

Az IEP-vel rendelkező hallgatókat háromévente újraértékelik, hogy meghatározzák a folyamatos jogosultságot. A szülők azonban három évvel korábban, de legalább egy évvel később kérhetnek újraértékelést. Az IEP-t évente felülvizsgálják.

De az Oktatási Minisztérium szerint az 504-es terv „tartalmazhat” speciális oktatást és kapcsolódó szolgáltatásokat. Igaz ez?

Az ADA-n keresztüli 504 szállásterv nem finanszíroz, az IDEA for Special Education és az IEP pedig nem. Ennek eredményeként egy gyermek nem képes formálisan speciális oktatást és kapcsolódó szolgáltatásokat kapni az 504-es terv keretében.

Ha egy gyermeknek speciális oktatási programra és kapcsolódó szolgáltatásokra van szüksége, akkor vegye fel a kapcsolatot a Gyerekszakértő Csoporttal és készítsen Individualizált Oktatási Tervet (IEP).

Az 504-es tervvel rendelkező gyermeket be lehet helyezni egy osztályba egy második tanárral (speciális nevelési tanár, a Pull Out Resource Program együtttanításához), de ez nem számítják a speciális oktatási ernyő alatt levő hallgatók számához (mert vannak olyan diák-tanár arányok, amelyeket fenn kell tartani). Ezt a hallgatót általános iskolai hallgatónak kell tekinteni. Ugyanez vonatkozik azokra a hallgatókra, akik paraprofesszionális támogatással járnak az osztályba. A gyermek részesülhet az osztály alkalmazottjából, de az 504-es tervvel a paraprofesszus nem kerül ebbe az osztályba. Ott van a gyermek vagy gyermekek számára, akiknek IEP-je van. Ugyanakkor nem tagadják meg egy másik hallgatói támogatást, ha azt igénylik.

Néhány kerület emellett kapcsolódó szolgáltatásokat is nyújt, mint például a CST tagjainak tanácsadása vagy a foglalkozási terápia az 504-es terv alapján, ám ez nagyon körzetfüggő. A törvény nem írja elő, de néhány körzet (ha van rendelkezésre álló személyzet) biztosítja azt egy hallgató számára.

Ez bonyolultnak hangzik, de alapvetően az 504-es terv célja az általános oktatás hatálya alá tartozó gyermekek számára. A speciális oktatás az IEP és az IDEA alá tartozik. Az általános iskolai végzettségű gyermekek nem részesülnek speciális oktatási szolgáltatásokban az 504-es terv alapján. Ha igen, az azért van, mert az adott körzet beleegyezett abba. A speciális oktatásban nagyon sok hely van a szürkének, és a dolgok kerületileg eltérőek. Magánpszichológusként látom, aki az IEP és az 504-es találkozókon vesz részt közvetlenül megyemben, itt, New Jersey-ben.

IEP vagy 504 terv?

Ha gyermekének szállásra van szüksége az osztályteremben - például az ablaktól távol és a tanár közelében -, de nem egyetemi programra, akkor gyermekének 504-es tervre van szüksége.

Ha azonban gyermekének tanulási gyengesége vagy fogyatékossága van, vegye figyelembe az IEP-t. Ha gyermekének ezen felül további szolgáltatásokra van szüksége, vegye fontolóra az IEP-t.

Tehát, ha arra gyanakszik, hogy gyermeke ADHD-vel rendelkezik, kezdje el minősített diagnózissal, és ügyeljen arra, hogy vegye figyelembe a kapcsolódó tanulási nehézségeket. A rendelkezésükre álló információkkal elkezdheti kiértékelni a gyermek és az akadémiai karrierje legjobb előrehaladásának módját.

Frissítve 2019. február 15-én