Az ADHD gyógyszereket szedő gyerekek az iskolában rosszabbnak bizonyultak, mint a társaik

2017. május 12

A gyógyszeres kezelés segíti az ADHD-kkel küzdő gyermekeket az impulzivitás és a disztraktibilitás kezelésében, de ez nem mindenféle gyógymód. Most egy új tanulmány megállapítja, hogy a gyógyszeres kezelés ellenére az ADHD-kkel küzdő gyermekek továbbra is rosszul járnak az iskolában az ADHD nélküli társaikhoz képest - valószínűleg további speciális igények vagy társadalmi problémák miatt. A tanulmány azt mutatja, hogy a lányok még jobban küzdenek, mint a fiúk.

A kutatás, közzétett május 1 - jén JAMA Pediatricsmegvizsgálta az Egyesült Királyságban élő négy és 19 év közötti gyermekek mintáját, akik 2009 és 2013 között Skóciában jártak iskolába. A tanulmányban részt vevő 766 244 gyermek közül csak 1 százalék - vagyis 7 413 gyermek - rendelte el az ADHD gyógyszert. Ez valószínűleg annak a ténynek köszönhető, hogy az Egyesült Királyságban a gyógyszeres kezelést nem javasolják első vonalbeli kezelésként. A kutatók szerint az ADHD-t gyógyszereket szedő gyermekek kb. 85% -a fiú volt.

A kutatók még azután is, hogy számos, esetleg zavaró tényezőre alkalmazkodtak, megállapították, hogy az ADHD-kezelést szedő gyermekek voltak még mindig sokkal valószínűbb, hogy az ADHD nélküli gyermekek rosszul járnak - a fiúk háromszor, a lányok pedig ötszörösék valószínűleg. Mindkét nem esetében fokozódott az iskolaelhagyás kockázata; az ADHD-gyógyszert szedő hallgatók kb. 64% -a kimaradt a 16 éves koruk előtt, szemben neurotípusos társaik mindössze 28% -ával. Ezek közül a fiúk 40 százalékkal nagyobb valószínűséggel voltak munkanélküliek hat hónappal a lemorzsolódás után; a lányok 59 százalékkal valószínűbbek voltak.

Mivel az ADHD-gyógyszereket ritkán használják az Egyesült Királyságban, valószínű, hogy a vizsgálatban részt vevő gyermekeknek több volt A kutatók szerint a súlyos ADHD elindulása, amely hozzájárulhatott a negatív eredményhez eredmények. A kutatók szerint a tanulmányban részt vevő gyermekek - különösen a lányok - kibővített küzdelme még a kezelés után is zavaró volt.

"Kevesebb lánydal kezelik az ADHD-t, de amikor a lányokat diagnosztizálják, rosszabb a helyzetük, mint az ADHD-vel rendelkező fiúknál." - mondta Dr. Jill Pell vezető tanulmány szerző, a Glasgowi Egyetem Skóciában. „Az ADHD megléte nagyobb hatással volt a lányokra, mint a fiúkra, tekintettel a speciális oktatási igényekre, létezésre kirekesztették az iskolából, rosszabbodnak a vizsgákon, munkanélküliek és felvételt igényelnek kórház."

A tanulmány kiegészíti a figyelemhiányos hiperaktivitás multimodális kezelésének legújabb eredményeit Disorder (MTA) tanulmány, amely kimutatta, hogy hosszú távon az ADHD-kezelés nem mindig pozitív hatás. (A tanulmány perspektívájához lásd: "A legújabb MTA-tanulmány a környezetben.")

"A gyermekkori ADHD számos későbbi negatív eredményhez vezet," - mondta Dr. William Pelham, a Gyermekek és Családok Központjának igazgatója Floridai Nemzetközi Egyetem Miamiban, aki nem vett részt a vizsgálatban. "Olyan beavatkozásokat kell alkalmazni, amelyek segítenek a későbbi működést előrejelző három fő területen - a szülői munka, az egymás közötti kapcsolatok és az akadémiai siker -."

Frissítve 2018. január 19-én