A gyermekek ADHD tünetei Senki sem beszél

ADD gyermekeknél

Figyelemhiányos rendellenességű gyermek szülőjeADHD vagy ADD) úgy érzi, mintha sötétben sétálna: A lábujjhegyen körül áll, nem biztos benne, hogy mit fogsz szembenézni. Időnként mondhat vagy tehet valamit egy kis érzelmi robbanás elindításához. Ez valami olyan, amit megpróbálsz elkerülni, mivel ezek forró és erős csapást okozhatnak. A másik oldalon azonban egy kedves, nagylelkű és szerető gyerek. Ez az ellentétek és a szélsőségek feltétele.

Egyszerre mindannyian feltételeztük, hogy az ADHD-vel rendelkező gyerek lesz az osztály zavarója, az a gyerek, aki fellépett, nem tudott helyben ülni, és gyakorlatilag nem volt önkontrollja. Szavakkal beszélt, amikor a tanár beszélt, vagy véletlenszerűen szaladgált, figyelmen kívül hagyva a szabályokat, amikor a játszótéren volt.

Sokak számára, amikor az ADHD-re gondolkodnak, az észrevétlenségre, a hiperaktivitásra és az impulzivitásra gondolkodnak. De nem mindenki rendelkezik az ADHD-vel, és nem mindhárman egyszerre. Még ezekben a kategóriákban is a tünetek változatosak, ezért

Add a tüneteket gyermekeknél gyakran diagnosztizálatlanul megy végbe.

ADD tünetek gyermekeknél: figyelmetlenség

Vegyünk figyelmetlenséget. Néhány gyerek számára figyelmetlen ADHD a dolgok napi elvesztését vagy elfelejtését jelenti. Ez azt is jelentheti, hogy hibákat követnek el, nehézségeket okoznak az utasítások követésekor, vagy úgy dönt, hogy nem vesznek részt olyan tevékenységekben, amelyek túl sok időt vesznek igénybe. Ez azt jelentheti, hogy úgy tűnik, hogy nem hallgatnak, vagy megjelenhet a „fényes tárgy” módon - ahol könnyen elvonják a figyelmüket, és valami másra költöznek anélkül, hogy befejezték azt, amit csinálnak. Másrészt előfordulhat, hogy hiperfókuszban vannak, és addig nem állítanak meg valamit, amíg be nem fejezik.

Ezeknek a "tüneteknek" a leggyakoribb a gyermekek száma. Gyerekkornak hívják - az elülső lebeny még nem fejlett ki teljesen, a gyerekek könnyen unatkoznak, és néhányuk nem hallgat túl jól vagy csinálja házi feladatát. Ez nem azt jelenti, hogy ADHD-vel rendelkeznek.

[Önellenőrzés: Lehet-e gyermekének ADHD?]

ADD tünetek gyermekeknél: hiperaktivitás

A hiperaktivitást kicsit könnyebb észlelni: futás; elhagyják a helyüket, amikor nem kellene; túlzottan beszél; fidgeting és giccselés, és alapvetően nehéz megtenni valamit egy kényelmes ütemben. Ők azok, akiknek úgy tűnik, mintha mindig útközben lennének - mintha egy motor hajtana. De ez is csak a láb lepattanása vagy a gyűrű forgása lehet.

ADD tünetek gyermekeknél: Impulzivitás

Valakivel az ADHD impulzív tünetei lehet hangulatos, gondatlan és türelmetlen. Lehet, hogy nehezen várhatja meg a fordulatát, behatolva vagy megszakítva mások tevékenységeit, vagy elfújva egy kérdést, mielőtt az befejeződik. Vagy balesetet szenvedhet.

Tehát nem könnyű megtudni, hogy gyermekének van-e ADHD-je. Szülőként kevésbé lehet az ADHD-t kiabáló tünetekről, és inkább arról, hogy valami nem megfelelő. A gyerek küzd, de nem tudod miért. Az igazi probléma azonosítása évekbe telhet.

Lehet, hogy tantrumokkal kezdődik, amikor igazán fiatalok, de a legtöbb szülő elvárja a tantrumokat. Nem gondoljuk, hogy ez egészségügyi kérdés, inkább csak kimerítő gyermekprobléma. Fáradtunk és ingerlékenyek vagyunk, ami természetesen elindítja a stressz, időtúllépések, felrobbantások és további könnyek ciklusát. Lehet, hogy fájdalmas és csúnya, de nem rémíti az ADHD-t - legalábbis nekem nem tette. Nem tudtam a rendellenesség érzelmi darabjáról, és a lányunknak sem voltak a könnyebben azonosítható hiperaktivitási vonások.

[Ingyenes letöltés: A gyermekek gyakori ADD-tüneteinek ellenőrző listája]

ADD tünetek gyermekeknél: nehézség az iskolában

Kylie esetében az óvodában akart olvasni, és csalódott volt, hogy nem tud. Aztán, amikor tudta, hogyan kell olvasni, nehéz volt helyesírni. Ez sem volt különösebben szokatlan, de úgy éreztem, hogy valami nincs rendben. Aztán a harmadik osztályban nehéz volt a dolgok megjegyzése Kylie számára. Megkértem a tanárát, aki különleges szerkezetű tanár volt, hogy vigyázzon. Nem vett észre semmit, és gondoltam, hogy jobban tud, mint én.

De negyedik osztályra, amikor Kylie minden reggel ugyanazt a barátot hívta, és még mindig nem ismerte a telefonszámát, biztos voltam benne, hogy probléma van. A szorzótáblákkal küzdött. Ez általában nem volt a matematika, hanem memorizáló volt - állami fővárosok, helyesírás és történelmi dátumok. Adj neki egy dalt - a matematikáról, a történelemről vagy a nyelvtanról -, és ő becsapta. „Ő csak gyakorlati tanuló” - magyarázta a tanárok.

Az ötödik osztályban magániskolába költözöttünk, mert azt mondta, hogy nehéz megtanulni ott, ahol van. Túl sok gyerek volt, és a tanár nem bírt a kezükben. Csapdába esett, mintha börtönbe kerülne. Egyik sem ösztönözte a tanulás iránti szeretetet, és a tanárai továbbra is megnyugtattak, hogy semmi baj nincs. Tehát beiratunk egy új iskolába, és feltételeztem, hogy egy magániskola értékelni fogja és felismeri az ADHD jeleit. Külön kérdeztem a matematikai tanártól. Semmi.

ADD tünetek gyermekeknél: szorongás és alacsony önbizalom

Tudományos szempontból jól teljesített, de annyira átkozottul dolgozott rajta. Nem volt igazságos. Órákkal töltött házi feladatot, és 10 éves volt. A legkisebb feladat órákig tartott. Ez csalódott, ami viszont összeomláshoz vezetett. Ragaszkodnom kellett volna a korábbi teszteléshez. Végül Kylie maga hozta nekem, és én bekapcsoltam. De addigra Kylie szorongásos rohamokkal küzdött, és küzdelmei miatt elvesztette önbizalmát. Tehát később jártam a partira, mint kellett volna.

Találtunk egy kiváló neuropszichológust, aki elvégezheti a hosszú, specifikus teszteket annak meghatározására, hogy mi a probléma. Kiderült, hogy ADHD volt, és a nehéz figyelmet szentelni és a memóriaproblémákat szörnyű kombinációja volt a jegyzet-memorizálásnak. Kylie annyira megkönnyebbült, hogy kiderült, hogy van kimaradt diagnózis, hogy nem volt bolond vagy hülye. Volt egy tanulási különbsége. Sok szempontból magas volt a térképeken, de a memória feldolgozása alacsony volt.

ADD tünetek gyermekeknél: szégyen, félelem és önkéntesség

Miután rájöttünk erre, el tudtuk dönteni, hogyan kell megközelíteni, és felkészíthetjük a sikerre. Azt is szeretnénk, ha tudná, hogy nem rossz, vagy valami szégyen, amit mi lehet. Az évek során a megbélyegzés egy kicsit csökkent, ám évekig az ADHD diagnózisa csak azt hangsúlyozta, hogy mi történt egy emberrel, gyakran szégyen, félelem és önbizalom érzetét kelti. A félelem szinte minden másnál jobban visszatarthatja az embert.

Az ADHD-vel feleslegesen aggódik bizonyos dolgok miatt, oly sok dolg miatt - és nem eléggé azok miatt, amelyek igazi aggódást indokolnak. A gyorsan mozgó elmédet könnyen elvonja, felváltva egy hihetetlenül szuper-összpontosított elmével, máskor, attól függően, hogy milyen érzelmi állapotban van a pillanatban. Nem szenvednek a figyelmi hiánytól, mint a figyelmeztetés vándorlásától.

Az agy élettani különbsége gyakran azt jelenti, hogy minden intenzív és nagyszerű. Kylie érzékeny a körülötte zajló eseményekre. A zajos étteremben úgy érezheti, mintha egy Metallica koncert első sorában lenne. A rossz hír elindíthatja a szorongást vagy a szomorúságot. Elméje folyamatosan működik, teremt, tervez, gondolkodik és soha nem pihen. Képzelje el, milyen érzés lenne egy vidámparki gondolatában, amely soha nem áll meg forogni. És bár nagyon intelligens, több időbe telik bizonyos információk feldolgozása, ami a házi feladatot nehéz és lassúvá teszi. Az impulzivitás azt jelenti, hogy az érzelmeket nehéz ellenőrizni, és elvadulhatnak: Makacs, impulzív és hangulatos lehet. De ezeknek a tulajdonságoknak vannak előnyei: vezetett, szenvedélyes, vicces és vadul hűséges.

ADD Tünetek gyermekeknél: kreativitás és intuíció

Kylie nagyon kreatív - valójában van egy Instagram hashtagom vele: #Kyliecreations. Elképesztő módon gondolkodik, és hihetetlenül intuitív. Érzékeny, ami azt jelenti, hogy könnyen megsérülhet, de azt is jelenti, hogy együttérző és nagylelkű. Gyorsan bejuthat az ügy középpontjába, áthatolva, amikor mások még mindig megpróbálják megérteni a kérdést. Lát olyan kapcsolatokat, amire mások hiányoznak, és kitartó, amikor mások feladhatják.

Mint szülők, bizalmat szeretnénk adni gyermekeinknek, hogy jól érezzék magukat arról, hogy kik ők. Tehát számunkra fontos volt, hogy Kylie ne határozza meg az ADHD-ját. Ez része a lánynak, de nem az, aki ő. Anyaként sokkal több időt és figyelmet kell koncentrálnia a gyermek erősségeire, tehetségeire és érdeklődésére, mint az ADHD-jára és a gyengeségeire. Segít neki, hogy az erősségeit felhasználja a küzdelmek körülkerülésére. Megpróbálsz a nyugodás jelzője lenni a gyermek érzelmi viharjain - amelyek közül sokan vannak. És akkor átvált a pozitív felé, amikor az iránytű elkezdi mozogni a negatív felé.

Kylie keményen dolgozik, és tovább tanulja az ADHD kezeléséhez és csatornázásához szükséges tanulási és megküzdési képességeket. Elkötelezett és hajlandó vállalni bizonyos kockázatokat, elszántsággal és ellenálló képességgel téve a múltbeli kudarcokat. Csak akkor vesz gyógyszert, amikor dolgozni és koncentrálni kell. Ehelyett kreativitásának, energiájának, kíváncsiságának és spontaneitásának minden részletét magában foglalja. Bármit is csinál, teljes szívével és lelkével csinálja.

Mi lehet szebb ebben?

[Ingyenes letöltés: 25 dolog, amit szeretnék az ADHD-ről]

Frissítve 2019. november 24-én