A Play Therapy segít az ADHD gyermekeinek a társadalmi készségek kiépítésében
2016. szeptember 1
A játékterápiát régóta alkalmazzák a gyermekek traumák megbirkózásában; az utóbbi időben hatékony eszközévé vált, amely segít az ADHD-kben szenvedő gyermekeknek kezelni az olyan tüneteket, mint az impulzivitás és a hiperaktivitás. Most további bizonyítékokat adtak az ADHD-vel kapcsolatos előnyeinek alátámasztására - egy kis tanulmány azt találta, hogy a játékterápia segíthet az ADHD-vel rendelkező gyermekek jobb interakciójában társaikkal. Az ADHD-kkel küzdő gyerekek küzdenek a közösségi útmutatások olvasása, a felváltások felváltása és a többi korukkal szépen játszani, különösen az általános iskola során iskola - és ezeknek a korai társadalmi kihívásoknak kumulatív negatív hatása lehet az önértékelésre, amely visszatükröződik egy gyermek élet.
A játékterápia hatékonyságának mérésére e kihívásokra reagálva, kutatók a Sydney Egyetemen, a perthi Curtin Egyetemen és az Ausztrál Katolikus Egyetemen véletlenszerűen kineveztek 29 gyermeket 10 hetes játékterápiás beavatkozás vagy kontrollcsoport (a kontrollcsoport 10 hetes kontrollidő után is kapott játékterápiát) teljes). Az összes gyermeket korábban diagnosztizálták az ADHD-vel, és míg néhányuknak komorbid tanulási nehézségei vagy magatartási rendellenességeik voltak, a komorbid autizmussal rendelkező gyermekeket kizárták. Ha a gyermekek korábban már gyógyszert szedtek vagy egyéb kezelést folytattak ADHD miatt, akkor ezt a vizsgálat ideje alatt folytatták.
A 10 hetes játékterápiás foglalkozások 5 foglalkozást foglaltak magukban képzett játékterápiával, aki strukturált volt játék, személyre szabott visszajelzés a gyermek hétről hétre történő előrehaladásáról, és egy otthoni program a szülőknek kövesse. A gyermekeket a beavatkozási periódus elején és végén osztályozták egy Játékossági teszt (ToP) nevű eszközzel, amelyet a a vizsgálók a vizsgálat előtt, hogy megmérjék a gyermekek hajlandóságát megosztani, társaikkal kapcsolatba lépni, és alkalmazkodni a verbális és nem verbális társadalmi jeleket.
A játékterápia után a gyermekek többsége szignifikánsan megnőtt ToP pontszámukban - különösen képességeikben adjon és fogadjon megfelelő verbális és nem verbális útmutatásokat, valamint képességeit megfelelő tevékenységek kezdeményezésére a sajátjaival társaik. A legnagyobb javulást mutatták azok a gyerekek, akiknek a kezdeti pontszáma a legalacsonyabb volt, jelezve, hogy azok a gyerekek, akik a legjobban küzdenek a szociális készségekkel, rendkívül jól reagálnak a játékterápiára.
A tanulmány nagyon kicsi volt, és bár randomizált felépítése növeli a következtetések súlyát, azt állítások ellenőrzése érdekében nagyobb csoportokkal kell megismételni. De írta a kutatók hogy az eredmények „ígéretesek” voltak, és a reményjáték-terápia hatékony eszköz lehet az autizmussal élő gyermekek számára is, akik szintén küzdenek a társadalmi interakcióval.
Az eredmények: online közzétett 2016. augusztus 16-án.
Frissítve 2017. április 6-án
1998 óta szülők és felnőttek milliói bíztak az ADDitude szakértői útmutatásában és támogatásában, hogy jobban éljenek az ADHD-vel és az ahhoz kapcsolódó mentális egészségi állapotokkal. Küldetésünk az, hogy megbízható tanácsadója vagyunk, a megértés és útmutatás zavartalan forrása a wellness felé vezető úton.
Ingyenes kiadás és ingyenes ADDitude e-könyv, valamint 42% megtakarítás a borító árán.
