Az iskolába járás szezonja: Diagnosztizáltak, kezeltek gyermekedet?

Visszajött az iskolába, és ez azt jelenti, hogy sok gyerek, különösen azok, akik tavaly küzdöttek az iskolában, valóban azt kívánják, hogy a nyár soha ne érjen véget. Ezeknek a gyerekeknek nagyon nagy része vagy figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenességgel (ADD / ADHD), tanulási fogyatékossággal (LD), vagy mindkettővel rendelkezik. De nem mindenkit diagnosztizáltak, akinek vannak a betegségei, és nem […]

Visszajött az iskolába, és ez azt jelenti, hogy sok gyerek, különösen azok, akik tavaly küzdöttek az iskolában, valóban azt kívánják, hogy a nyár soha ne érjen véget. Ezeknek a gyerekeknek nagyon sok van figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség (ADD / ADHD), a tanulási fogyatékosság (LD), vagy mindkettő. De nem mindenki rendelkezik a feltételekkel diagnosztizált, és nem mindenki, akit diagnosztizáltak, megkapja az akadémiai támogatást, amire szüksége van - és ez azt jelenti, hogy az iskolába járás nem valami, amit várni kell! Szeretném azt gondolni, hogy ennek nem kell így lennie.

Először is, ha Ön szülő vagy tanár, aki az iskolában tanulói küzdelmet lát, és bármilyen kérdése van a fejedben, kérjük, értékelje őket! Olyan nyilvánvaló dolognak tűnik, de elképesztő, hogy hány gyermek marad ki nem tesztelt és költi egész iskolai karrierje szenvedés alatt, folyamatosan megbeszélve a "Sarah olyan okos, ha csak magát alkalmazza" kártya. Milyen szerencsétlen következtetést kell levonni!

A témával kapcsolatos évek során azt tapasztaltam, hogy van egy zavaró gödör, amelybe néhány felnőtt beleesik az ADD / ADHD-ban szenvedő fiataljaikkal kapcsolatban: Szándékosan figyelmen kívül hagyják azt a tényt, hogy a hallgatók vagy gyermekek esetleg rendelkeznek ADD / ADHD. Példa erre: Egy ideje egy nyári ifjúsági konferencián arra kérték, hogy vezessenek egy workshopot az ADD / ADHD témájáról. Boldogan kötelesek voltam megosztani a személyes tapasztalataikat, és beszélni az ADD / ADHD tünetei, legmagasabb és legalacsonyabb pontjai miatt. A műhely után egy tizenéves lány felkeresett engem, aki láthatatlan helyzetben volt.

„Évek óta tapasztalom, amit ma leírtak” - mondta. „Miután a tanárim szembeszálltak az osztályban zajló harcommal, mondtam a szüleimnek, de apám nem hallgatta volna meg.” A tanárok aggodalmai és aggodalmainak ellenére a lány saját meggyőződése, hogy segítségre van szüksége, ő nem fogja kipróbálni, attól tart, hogy hivatalos ADD / ADHD diagnózist kap, majd elakad az egész életen át tartó címke. Mindenféle magyarázatot hozott a lány tüneteinek kivételével, kivéve a leginkább értelmező tényt - hogy a lányának valójában volt ADD / ADHD. Noha a reakciója félrevezető volt, megértem, miért érezte úgy, ahogy tette. A szülők azt akarják, hogy gyermekeik kiemelkedjenek és a legjobbak legyenek. Az általános felfogás általában az, hogy azok, akik különböznek vagy speciálisak, sokkal nehezebb úton vannak. Az ADD / ADHD esetében a betegségben szenvedőket gyakran elvonható, diszorganizált, lusta és bomlasztó, így társadalmilag kevésbé elfogadhatóvá válnak, és tévedésbe sodorják őket kívülállók. Mindezt szem előtt tartva, a lány apja jó szándékkal lehetett volna, de sajnos hosszú távon bántotta. Hogyan kezdheti el a lány legyőzni a kihívásait anélkül, hogy először azonosította volna őket, másodszor pedig támogatást kaphatott a hozzá legközelebb álló emberektől? Természetesen nem tudta!

Ha úgy gondolja, hogy egyetlen kérdés sem létezik, akkor az nem menti el, és nem is ad lehetőséget arra, hogy segítsen egy embernek leküzdeni küzdelmeit. A legjobb módja annak, hogy az apa - vagy bárki, akinek gyermeke küzd a diagnosztizálatlan és kezeletlen ADD / ADHD és LD ellen - Segíthetne a lányának az ADD / ADHD és LD, valamint a tünetek, a diagnózis és az oktatás ismereteinek megszerzése kezelések. Azok, akik belemerülnek az ADD / ADHD-ról szóló sok mítoszba, meglephetnek az általuk talált információkkal. Ha aggódik a gyermekek felesleges gyógyszerezése miatt, ne feledje: A legjobb az ADD / ADHD kezelése multimodális. Rengeteg lehetőség van, és a diagnózisnak nem kell azt jelenti, hogy gyermeket ad gyógyszer. Az átfogó ADD / ADHD kezelési terv a kombinációt tartalmazza speciális szállások az iskolában; viselkedési tréning a gyermek (és a szülő) számára; oktatás az ADD / ADHD-ról az osztálytársak, a tanárok és a szülők számára; gyógyszerek; és alternatív kezelések.

Annak elmulasztása, hogy a hallgató vagy gyermeke rendelkezik ADD / ADHD vagy LD értékkel, korlátozza az állapot megértésének lehetséges pozitív eredményeit, például a kihasználni pozitív tulajdonságait.

Frissítve 2017. április 7-én