"Csak annyit kell tudnom, hogy az első osztályban megtanultam ..."
Laurie és én körbejáratunk a házat, megpróbálva megjavítani a gyerekeket. Késünk az első szülő-tanár konferencia Jasmine első osztályos tanárával. Az idősebb gyerekeket berakjuk a furgonba, de Jasmine ad nekünk illeszkedést.
- Miért nincs zokni és cipő? - kérdezem.
"Nem találom őket" - mondja. A konyhaasztalnál ül, és képet festett.
- Hol vannak azok a zokni, amelyeket viselt az iskolába? - kérdezi Laurie.
- Nem tudom - mondja anélkül, hogy felnézett volna a képeiről.
- Jasmine! - kiáltom. - Kelj fel és találj néhány flippet.
[Ingyenes letöltés: Hozza ezt az űrlapot a szülő-tanár találkozóira]
Elfut a szobájába. Körülbelül egy perccel később felszólítja: "Nem találom őket!"
Bemegyek egy hálószoba rendetlen gödörébe, ahol még mezítlábként találom és egy könyvet olvasok. Csapom a homlokomat. - Megölsz, gyermekem.
Amikor végre megérkeztünk az osztályterembe, kissé összehúzódunk. - Ilyen vagyunk sajnáljuk, hogy késünk, ”Bocsánatot kérünk tanárától.
- Ó, jól vagy - mondja Ms. Black. „Az előző konferenciám kissé későn fejeződött be. Csatlakozzon.
Laurie-val és a gyerekekkel a folyosón telepedünk le, majd leülünk Mrs. Black asztalához, ahol Jasmine nevét tartalmazó mappát látunk. Átnéz minket Jasmine olvasási és matematikai pontszámain, valamint a tavasszal tartandó következő találkozónkra elérendő célokon. Végül egy ellenőrző listához jutunk, amely a viselkedését vizsgálja, társak interakcióistb.
[Ne várjon a szülő-tanár konferenciára! 11 egész évre szóló együttműködési szabály]
"Jasmine öröm" - mondja Ms. Black. "A többi diák kedveli őt és továbbra is feladatot lát."
- Tényleg?! - mondjuk Laurie egyhangúan. Rosszul dolgozunk, hogy elrejtsük meglepetésünket.
- Biztos - folytatja. - Ön figyelmeztette, hogy maroknyi volt óvodai tanárának. Sokat bajban volt a beszéd és a vad viselkedés miatt, de itt csak jól jár. Nem vagyok annyira szigorú, mint néhány más tanárnál, hogy beszélek vagy mozogni az osztályban. Úgy értem, ők hat és hét éves. "
Laurie és én hagyjuk feszülten a konferenciát. Izgatottak vagyunk a Jasmine tudományos fejlődéséről, de annál inkább, hogy Jasmine-nak van egy tanára, akit inkább a mulatságai szórakoztatnak, nem pedig elárasztják őket. Valójában kíváncsi vagyok, hogy kéne-e feltennünk néhány tippet Fekete asszony részéről a Jasmine-val való otthoni kapcsolattartásról.
A parkoló felé indulva Jasmine megkérdezi, mit fogunk tenni hazaértünk. Mondom neki, hogy kapok neki ízemet, ha jó beszámolót kapott a tanár konferenciáján, de először neki kell tisztítsa meg a szobáját. A feje lóg: - Túl nehéz.
Amikor hazaérünk, lassan sétál a szobájába. Néhány perc telik el, és megállok, hogy kiderülje, nem történt előrelépés. - Mi folyik itt? - kérdezem.
- Nem tudom megcsinálni. Túl nehéz - válaszolja.
Általában határozott megközelítést választottam, és mondtam valami ilyesmit:Ha azt akarja, hogy élvezze, akkor jobb, ha követed az utasításokat. ”De akkor gondolok a fekete asszonymal folytatott megbeszélésünkre és arra, hogy miként vezet az osztályterme. Szóval azt mondom: "Szeretnéd, ha apu segít neked?"
Felszáll. "Biztos!"
Ülök vele a földre. - Kezdjük a ruhákkal. Megtalálhatja az összes piszkos ruháját, és behelyezheti a akadályba?
- Rendben! - mondja. Gyorsan körbejárja a szobát, megragadva pizsamát, zoknit, inget stb. Alaposan megvizsgálja a helyiséget, majd bejelenti: „Kész!”
"Szép munka. Mi a helyzet a könyvekkel?
"Látok könyveket!" - mondja. Aztán könyveket keresni kezd a szobán. Feltartja egyik kedvencét. - El tudja olvasni nekem ma este?
Néhány másodpercet adok neki, hogy átfordítsa a könyvet, mielőtt azt mondanám: „Tartsuk végre a takarítást.” Gratulálok magamnak, hogy megadtam neki azokat a másodperceket, amelyek általában nem vagyok.
Laurie bejön a hálószobába, letérdel és suttog nekem: - Édességként vettem a kedvenc popsiklemeit. Adhat neki egyet, amikor kész. "
Arra gondolok, hogy Jasmine viselkedik az iskolában és az otthonban. Időnként két különböző embernek tűnik. Akkor kíváncsi vagyok, hogy más-e, mert Laurie és én is más vagyunk. Elveszíti a dolgokat állandóan otthon, de emlékszem, hogy Mrs. Black véletlenül azt mondta: „A gyerekek mindig elveszítik a dolgokat. Ezért van egy elveszett és talált dobozunk. ”Úgy tűnt, hogy ez nem nagy ügy neki. Tehát talán vissza kellene mondanom: "Miért kell mindig veszítened ..."
Mielőtt befejezhetem ezt a gondolatot, Jasmine kiáltja: „Apu! Néz! Megtaláltam a zoknit, amelyet ma iskolába vettem! ”Annyira büszke magára.
Tudom, hogy valami mást el fog veszíteni lefekvés ideje, de amikor ő megteszi, arra törekszem, hogy hagyja, hogy lehúzza a hátam. Valószínűleg elég hamarosan megtaláljuk.
[Stratégiák a pozitív szülõk számára]
Frissítve 2019. március 14-én
1998 óta szülők és felnőttek milliói bíztak az ADDitude szakértői útmutatásában és támogatásában, hogy jobban éljenek az ADHD-vel és az ahhoz kapcsolódó mentális egészségi állapotokkal. Küldetésünk az, hogy megbízható tanácsadója vagyunk, és a megértés és útmutatás tarthatatlan forrása a wellness felé vezető úton.
Ingyenes kiadás és ingyenes ADDitude e-könyv, valamint 42% megtakarítás a borító árán.