ADHD gyermekek és kortárs kapcsolatok

Az ADHD-ban szenvedő gyermekek számára a társak közötti kapcsolat jelentős kihívást jelenthet, ám sok minden van, amit a szülők megtehetnek az ADHD-gyermek kapcsolatok javítása érdekében.

Figyelemhiányos hiperaktivitási zavar (ADHD) sok hatással lehet a gyermek fejlődésére. Ez megnehezítheti a gyermekkori barátságokat vagy az egymás közötti kapcsolatokat. Ezek a kapcsolatok hozzájárulnak a gyermekek azonnali boldogságához, és nagyon fontosak lehetnek hosszú távú fejlődésükhöz.

A kutatások arra utalnak, hogy a társak közötti kapcsolatokban nehéz helyzetben lévő gyermekek, például a társak elutasítása vagy közeli barátok nélkül, önértékelési problémákkal küzdenek. Bizonyos esetekben a kortárs problémákkal küzdő gyermekeknek tizenéveseknél nagyobb a kockázata a szorongás, viselkedési és hangulati rendellenességek, kábítószer-visszaélés és bűnözés szempontjából.

Az ADHD-ban szenvedő gyermekek szülei valószínűleg kevésbé számolnak be arról, hogy gyermekeik baráti társaságokkal vagy részt vesz iskola utáni tevékenységekben, és valószínűleg fele azt jelenti, hogy gyermekének sok jó barátja van. Az ADHD-kben szenvedő gyermekek szülei valószínűleg kétszer annyira valószínűleg jelentik, hogy gyermekeiket az iskolában választják, vagy hogy nehézségekbe ütköznek más gyermekekkel való együttélés esetén.

Hogyan befolyásolja az ADHD az egymás közötti kapcsolatokat?

Az, hogy az ADHD hogyan járul hozzá a társadalmi problémákhoz, nem tisztázott teljesen. Számos tanulmány kimutatta, hogy a túlnyomórészt figyelmetlen ADHD-kkel küzdő gyermekeket félénknek tekintik vagy társaik visszavonják. A kutatások határozottan azt mutatják, hogy az impulzivitás / hiperaktivitás tüneteit mutató gyermekek agresszív viselkedése jelentős szerepet játszhat az egymás elutasításában. Ezenkívül egyéb viselkedési rendellenességek is előfordulnak az ADHD mellett. Úgy tűnik, hogy az ADHD és más rendellenességekkel küzdő gyermekek nagyobb mértékben sérülnek a társaikkal fennálló kapcsolataikban.

Az ADHD megléte nem azt jelenti, hogy az embernek rossz társainak kell lennie.

Nem mindenkinek van nehézsége az ADHD-val másokkal való egyeztetés. Azok számára, akik ezt teszik, sok mindent lehet tenni az ember kapcsolatok javítása érdekében. Minél korábban észlelik a gyermek társaikkal szembeni nehézségeit, annál sikeresebb lehet a beavatkozás. Bár a kutatók nem adtak végleges választ, a szülők néhány szempontot fontolóra vehetnek, amikor segítenek gyermekeiknek az egymás közötti kapcsolatok építésében és megerősítésében:

• Felismeri az egészséges társak közötti kapcsolatok fontosságát a gyermekek számára. Ezek a kapcsolatok ugyanolyan fontosak lehetnek, mint az iskolák sikere.
• Folytassa a folyamatos kommunikációt gyermekeinek életében fontos szerepet játszó emberekkel (például tanárokkal, iskolai tanácsadókkal, iskola utáni tevékenységek vezetõivel, egészségügyi szolgáltatókkal stb.). Tartsa naprakészen a gyermek társadalmi fejlődésével kapcsolatban a közösségi és az iskolai környezetben.
• Vegyen részt gyermekével társaival folytatott tevékenységekben. Kommunikáljon más szülőkkel, sport-edzőkkel és más érintett felnőttekkel minden olyan előrehaladásról vagy problémáról, amely a gyermekével kapcsolatban felmerülhet.
• A kortárs programok hasznosak lehetnek, különösen az idősebb gyermekek és tizenévesek számára. Az iskolákban és a közösségekben gyakran vannak ilyen programok elérhetők. Érdemes lehet megbeszélni gyermeke részvételének lehetőségét a programigazgatókkal és a gyermekgondozókkal.

Forrás: Nemzeti Születési rendellenességek és Fejlődési Fogyatékossági Központ, szeptember 2005