Két cent az ADHD gyermekén és az iskolai körzeten
Betekintés ahhoz, hogyan kell kezelni a tanárokat és az iskolai körzeteket az ADHD-gyermek segítése érdekében.
Íme két cent, amit érdemes megtenni az évek során az iskolákkal való kapcsolatfelvétel során, amikor segítséget akarok kérni a súlyos ADHD-s fiam számára. Noha rájöttem, hogy nem minden iskolakörzet és tanár tartózkodik azon, hogy elkerülje az oktatási szolgáltatások nyújtását ADHD-gyermekének, a tény az, hogy sokan vannak.
Ha olyan iskolaszemélyzettel dolgozik, aki nem veled dolgozik, íme néhány dolog, amit megtanultam. Emlékezve arra, hogy nem vagyok profi, csak egy anya, aki ott volt és megcsinálta. Itt van a legjobb tanácsom:
Rendkívül fontos, hogy ha sikeresen támogatni akarja az ADHD gyermekét, akkor az is mindig udvarias és ellenőrzött maradjon. A temperamentum elvesztése sehova sem jut. Nem kell, hogy durva vagy rosszindulatú legyen, hogy agresszív legyen. Ugyanez vonatkozik a levelekre, amelyeket írhat. Ne felejtse el, hogy az ügyével nem kapcsolatban álló idegen emberek olvashatják a leveleit, és nem akarja őket sérteni vagy elidegeníteni.
Írj le mindent !! Ha gyermekének problémái vannak az iskolában, és nem folytatja azt az együttműködést, amire gondolod kellene, indítson naplót. Kérjen neveket, dátumokat és időpontokat, valamint minden kérdést bármilyen kérdéssel vagy esettel kapcsolatban. Ellenőrizze, hogy van-e másolata dokumentumokról, jegyzetekről, levelekről, telefonhívások naplójáról stb. Lehet, hogy soha nem lesz szüksége erre az információra, de ha szüksége van rá, megkapja.
Ismerje meg a parancsnoki láncot és használja azt. Ha úgy találja, hogy nem kapja vissza a hívásait, menjen fel a parancsnokláncon. Ha olyan kifogások vannak, mint "Mr. Brown nincs az irodában. Találkozón van. Egy másik vonalon van, "stb. öregszik, majd tegyen lépéseket.
Ha Mr. Brown nincs az íróasztalánál vagy más vonalon van, kérje megtartását. Ha folyamatosan nem tartózkodik, kérje meg felettesét, és ha nincs, vegye be felettesét. Nem állok meg addig, amíg nem találok valakit, aki velem beszélhet, még akkor is, ha azt jelenti, hogy az állami vagy megyei oktatási tanácshoz megyek.
Ne tegyen üres fenyegetéseket. Noha vannak olyan idők, amikor valóban azt akarja, hogy pert indítson az iskolai körzet ellen, és ők megérdemlik a perelést, a tények az, hogy az ügyvédek és a peres fenyegetések még azt sem teszik, hogy megrázzanak. Hacsak nincs nagy pénzösszeg, a sérülésekkel, halállal stb. Járó károk útján az ügyvédek nem szeretik az iskolai körzeteket vállalni, mivel az adófizetők által finanszírozott zsebek mélyen futnak.
Nagyon kevés emberünk rendelkezik eszközzel, hogy zsebünkből kifizetjük az ilyen keresetet, és az ügyvédek nem hajlandók maguk elé állni a költségeket. Ugyanezen okokból az iskolai körzetek tudják, hogy a pert nem valószínű, és ha bíróság elé terjesztik, örökre elhúzható és megköthető.
A parancsnok mindkét irányban működik. Megállapítottam, hogy ha baj van, akkor közel áll. Az igazgató védi a tanárt, a körzet pedig az igazgatót, az iskolaszék pedig a körzetet.
Mivel a perek költségesek és az iskola alkalmazottai soha nem haboznak arra, hogy a fiam felelősséget vállaljanak viselkedéséért / tetteiért, elkezdtem írásbeli benyújtást az iskolaszemélyzettel szembeni panaszok, amelyek rosszul bánnak a gyermekemmel, veszélyeztetik az egészségét / jólétét vagy biztonságát (ideértve az önbecsülést is), vagy akiket úgy érzem, viselkedésüket. A panaszt keresetet nyújtom be a Különleges Oktatási Irodának is, ha a kereset ezt indokolja.
Minden kerület rendelkezik bizonyos szabályokkal, amelyeket betart az írásbeli panaszokkal kapcsolatban, de az ilyen típusú cselekedeteknél nagyrészt az, hogy ezek az alkalmazottak nyilvántartásának állandó részévé válnak. Egy szuperintenden egyszer azt mondta nekem, hogy az írásbeli panaszok gyakran az egyetlen módja annak, hogy kiderítsék, hogy egy alkalmazottnak problémái vannak. Amikor áttekinti iratjukat, vagy ha egy alkalmazott előléptetésre kerül, akkor erre kerül sor a panaszok megtalálására és figyelembevételére.
Míg az iskolai körzetek csak a bíróságok és az ügyvédek megemlítését nevetették, nem értékelik a nyilvánosságot. Ha valódi igazságtalanságok miatt szenved, ne habozzon értesíteni a helyi újságot, t.v. állomás vagy riporter. Lehet, hogy cselekszenek, ahol nem tudtad.
Kérdés Hatóság! Tudom, hogy ez nem a 70-es évek, de a mai napig is ez igaz. Úgy gondolom, hogy sok iskola és kerület attól függ, hogy a szülők az evangéliumként szavaikat tartják-e. Miért ne? Képzett szakemberek, sok képzettséggel. Miért kérdezi a szülő képzett szakembert? Ha nem tesz fel kérdéseket, vagy nem ismeri jogait, hogyan lehet biztos abban, hogy tisztességes bánásmódban részesülnek és minden lehetősége tudatában van veled?
Néhány oktató attól függ, hogy nem ismeri a jogait, és hogy nem kérdőjelezte meg ajánlásaikat vagy cselekedeteiket. Ez a legjobb ok mindent megkérdőjelezni, és ellenőrizni, hogy valóban megkapják-e az összes tényt és lehetőséget.
Végül, de nem utolsó sorban, ISMERD A JOGAIDAT! Nem tudom ezt eléggé hangsúlyozni. Nem mondhatom eléggé, és nem tudok eléggé benyomni magát, mennyire fontos ez. Egyes iskolák nem végeznek önkéntes információt, különösen akkor, ha ez pénzbe kerül számukra a szolgáltatások és a szállások útján.
Biztos lehet abban, hogy az ilyen típusú kerületek nem fogják hirdetni, hogy mi jogosult gyermekére, és ennek megtudása az egyetlen mód, hogy megismerje jogait!
A fiam miatt szenvedett Nem tudtam a jogaimat. Ne hagyja, hogy ez történjen veled!
