Hogyan tudom kezelni egy agresszív, zaklató középiskolai hallgatót?

K: Az osztályban van egy hetedik osztályú lány, akit nagyon szeretek. Jó hallgató, de agresszivitása zavarja a hallgatókat és engem. Közülük többen feljöttek az asztalomhoz, és azt mondták, hogy zaklatta őket. Átok, mondják, és a gyerekeket tolja körül a játszótéren. Hogyan tudom kezelni ezt a kihívást anélkül, hogy agresszívebbé tennék vagy elidegenítenék?

---

Amikor a gyerekek kiállítanak agresszív viselkedés, ez kiiktatja társait és felnőtteit. Néhány diák, különösen a figyelemhiányos rendellenességgel rendelkezők (ADHD vagy ADD), nehezebb ideje az érzelmek életkornak megfelelő szabályozása. Lehet, hogy nehezebb időt szüneteltetni és átgondolni egy helyzetet. Amikor viselkedésüket (kiabálás, tolás, átkozás) a készséghiány lencsén keresztül tekintjük, nem pedig magára a viselkedésre összpontosítva láthatjuk, hogyan lehetne segíteni őket a kihívásokra adott válaszuk igazításában és érzéseit.

Szerkezeti tevékenységek

Az ADHD-k hallgatói gyakran olyan társadalmi helyzetekben járnak el, amelyekben nincs struktúra. Ennek megoldására próbálkozzon a következővel ...

• Tanítsd meg a hallgatókat játszótéri játékok mint például a Foursquare vagy a Freeze Tag, hogy rendelkezzenek szabályokkal, amelyeket be kell tartani.
• A problémák elkerülése érdekében adjon neki egy konkrét feladatot az ilyen agresszív viselkedés előrelátásakor. Például, ha észrevette, hogy problémái vannak az osztálytermi átmenetekkel, kérje, hogy hozzon jegyzeteket az irodába ezekben az időkben.
• Kérje meg, hogy jöjjön pár perccel korábban a szünetből, hogy segítsen felkészülni egy lecke elkerülésére szünet kihívások.

Népszerűsítse az osztályok széles körű kedvességét

Van módja annak, hogy megtanítsuk a szükséges képességek egy részét anélkül, hogy kiemelnénk. Próbáljon ki néhány tevékenységet a kedvesség előmozdítása érdekében. Havonta tart egy versenyen, hogy megtudja, hány véletlenszerű kedvesség cselekedettel járhatnak a hallgatók. Állítsa be azt az elvárást, hogy minden hallgatónak legalább három cselekedetet meg kell tennie. Ilyen módon összpontosít egymás helyes kezelésére.

[Önellenőrzés: Ellentmondásos betegség gyermekeknél]

Kérjen segítséget iskolai tanácsadótól vagy pszichológustól

Ha egy hallgató zavarja más diákokat viselkedésével, beszéljen az iskolai tanácsadójával vagy pszichológusával.

• Összpontosítson a kiváltókra, a helyzetre és a helyzetre, és ne a viselkedésére, hogy a tanácsadó megértse a hiányokat, és ne csak az aggodalmat okozó tevékenységeket.
• Kérjen tanácsot a tanácsadótól arra vonatkozóan, hogy miként tudja legjobban támogatni a hallgatót.
• Kérje meg a tanácsadót, hogy figyelje meg azokat a helyzeteket, amikor a viselkedés általában bekövetkezik, és nézd meg, hogy érzi-e magánbeszélgetés.

Összpontosítson a pozitív tulajdonságokra

Alapvető fontosságú az agresszív és nem megfelelő magatartás kezelése, de a hallgatónak megerősítésre is szükség van, ha sikeres. Figyelje meg, amikor látja, hogy valami pozitív van. Nevezze meg, amit észrevette, és az, amit lát. Annak elnyerésével, hogy pozitívumai közé összpontosít, látni fogja, hogy a negatív viselkedés csökkenni fog.

Segíts neki megérteni a miért

Mondja meg neki, hogy az ő oldalán van, és hogy azért van, hogy segítsen neki, és ne ítélje meg. Sokkal valószínűbb, hogy meghallja, amit mondasz, és megérti, hogy miért bántja valami nem megfelelő nyelv és magatartás őt, mások és te is. Mondja meg neki, hogy az egyik nem megfelelő megjegyzése miként érzi magát, és dolgozzon együtt azon, hogy elgondolkozzon más módon, ahogyan közli aggodalmait.

[Zavaró viselkedés: Megoldások az osztályteremben és otthon]

Frissítve 2018. augusztus 15-én