A rejtett ajándékok
Dr. Ned Hallowell előadása során készített jegyzetekből
"Milyen az ADD? Néhányan azt mondják, hogy az úgynevezett szindróma még nem létezik, de hidd el, hogy igen. Számos metafora jut eszembe, hogy leírja. Olyan, mintha esőben vezetne rossz szélvédőtörlőkkel. Minden elmosódott és homályos, és haladsz a sebességgel, és frusztráló és félelmetes, hogy ne légy képes látni, mit közelít hatvan mp.h. Más módon, olyan, mintha teljesen feltöltődtek volna idő. Kapsz egy ötletet, és meg kell cselekedned, és akkor mit tudsz, de van egy másik ötleted, még mielőtt elkészíted az első ötletet, és így tovább keressed ezt, de természetesen egy a harmadik ötlet elhallgatja a másodikot, és ezt csak követnie kell, és elég hamar az emberek rendetlennek és impulzívnak hívnak téged, és minden szenvedélyes szó fia, amely hiányzik a lényegről teljesen. Mert nagyon keményen próbálsz. Csak az, hogy az ADD-vel szenvedő gyermekek mindezen láthatatlan vektorok ilyen módon húzódnak, és ez megnehezíti a feladaton maradást. "
"Milyen az, ha megkapja az ADD-t? ADD-ben az idő összeomlik. Valaki azt mondta: "Az idő az a gondolkodás, amely megakadályozza, hogy mindent egyszerre lehessen végrehajtani." Az idő külön pillanatokra osztja a pillanatokat, hogy egyszerre csak egy dolgot tehessünk. IN ADD-ben ez nem történik meg. Az idő fekete lyukvá válik. Az ADD-vel rendelkező személynek úgy érzi, mintha minden egyszerre megtörténne. Ez belső zavar vagy akár pánik érzetét kelti. A gyermek elveszíti a perspektívát és a prioritási képességét. Ő mindig úton van, és megpróbálja megakadályozni, hogy a világ tetején barlangoljon be. "
"Ennek nagyon pozitív oldala van. Általában a pozitív nem kerül említésre, amikor az emberek az ADD-ről beszélnek, mert természetes a tendencia, hogy arra koncentráljunk, ami rosszul történik, vagy legalábbis arra, amit valahogy ellenőrizni kell. De gyakran, ha diagnosztizálták az ADD-t, és a gyermek - tanárok, szülők, edzők és még barátok segítségével - megtanulta megbirkózni vele, az agy kihasználatlan birodalma úszik a látványba.
Hirtelen tiszta a szélvédő. És a gyermek, akinek ilyen probléma volt, olyan általános nyaki fájdalma volt magának és mindenki másnak, az a személy elkezdi olyan dolgokat csinálni, amit még soha nem volt képes megtenni. Meglep mindenkit körülötte, és meglepte magát is. "Dr. Hallowell a férfi névmást használja, de ugyanolyan könnyen lehet az.
Dr. Hallowell azt mondta: "Az ADD emberek nagyon képzeletbeli és intuitívak. Nekik van "érzésük" a dolgok iránt, így látják a dolgok szívét, míg másoknak módszeresen meg kell indokolniuk útjukat. Ez a gyermek nem tudja megmagyarázni, hogyan gondolta a megoldást, honnan származott a történet ötlete, vagy miért hirtelen elkészített egy festményt, vagy hogyan ismerte a válasz rövid verzióját, de csak annyit mondhat, hogy csak tudta, tudta érzem. Ez az a férfi vagy nő, aki millió dolláros üzletkötést folytat macskáknál, és másnap elvonja őket. Ez a gyerek, akit megvádolták, hogy valamit elfojtott, azután dicséretet kapnak, hogy valami ragyogóval kibújt. Ezek azok a gyermekek, akik megtanulják és tudják, mit kell csinálni, és érintéssel és érzéssel járnak.
"Ezek az emberek sokat érezhetnek. Azokban a helyekben, ahol a legtöbbünk vak, akkor ha nem látják a fényt, akkor legalább megérezik a fényt, és nyilvánvalóan sötétben tudnak válaszokat adni. Fontos, hogy mások is érzékenyek legyenek erre a „hatodik érzékre”, amely sok ADD embernek van, és ápolják azt. Ha a környezet folyamatosan ragaszkodik e gyermekek ésszerű, lineáris gondolkodásmódjához és megfelelő viselkedéséhez, akkor előfordulhat, hogy soha nem fejleszti intuitív stílusukat arra a pontra, hogy jövedelmezően felhasználhassák őket. Ijesztő lehet hallgatni ezeket a gyerekeket. Olyan homályosnak és zavarosnak hangzhatnak. De ha komolyan veszi őket, és együtt kalandozik velük, gyakran rájön, hogy megdöbbentő következtetések vagy meglepő megoldások szélén vannak. "
"Kognitív stílusuk minőségileg eltér a legtöbb emberétől, és ami kezdetben károsnak tűnhet, a türelem és bátorítás tehetségesvé válhat."
"Ne feledje, hogy ha a diagnózist meg lehet határozni, akkor az ADD-vel kapcsolatos legtöbb rossz anyagot el lehet kerülni vagy visszatartani lehet. A diagnózis felszabadító lehet, különösen azoknak az embereknek (gyermekeknek), akikre ragasztottak a címkék, pl. „lusta, makacs, szándékos, zavaró, lehetetlen, zsarnokságú, űrhajós, hülye vagy egyszerűen rossz”. így az ADD diagnózisa az ügyet az erkölcsi bíróságtól a neuropszichiátriai klinikáig terjesztheti kezelés."
"Mi a kezelés? Bármi, ami elutasítja a zajt. Csak a diagnózis felállítása segít visszaszorítani a bűntudat és az önmegvallás zaját. Bizonyos struktúrák beépítése az életbe sokat segíthet. Dolgozzunk kis spurtokban, nem pedig hosszú távolságra; A feladatok kisebb feladatokra történő felosztása; További segítség. A gyógyszeres kezelés is segíthet, de ez messze van a teljes megoldástól. "
Hallowell arról beszélt, hogy az ADD gyermekek képesek "hiper-fókuszálni", és valójában nagy részükben képesek tudnak kitűnni a feladatok elvégzésében egy oldalukon lévő beteg személy segítségével. Beszélt arról, hogy a 60-as évek elején egy speciális általános iskolai tanárnál nőtt fel a foki Chathalban (Cod), egy általános iskolai tanárral. "Magához vitt, és figyelemmel kísérte azáltal, hogy" jó edző "voltam. Bátorítást adott nekem minden rossz fordulatnál. " Hallowell tovább dolgozott a Harvard Medical School munkatársain, és sikeres orvosi gyakorlattal rendelkezik Cambridge. MA.
Dr. Hallowell ezzel a gondolattal fejezte be: "Szüksége van a segítségedre és a megértésre. Készítünk rendetlen cölöpöket bárhová is megyünk, de az ön segítségével ezek a cölöpök átalakíthatók az ész és a művészet birodalmává. Tehát, ha ismersz valaki, mint én, aki felmegy és álmodozik, elfelejti ezt vagy azt, és csak nem kap a programot, fontolja meg az ADD-t, mielőtt elkezdené elhinni az összes rossz dolgot, amelyet az emberek mondanak róla, és az is késő."
Ed Megjegyzés: Ez egy összefoglaló egy Ned Hallowell, a Harvardi Orvostudományi Egyetem, a CH.A.D.D (Gyerekek és felnőttek az ADD-vel) helyi fejezetének 1993 februárjában tartott beszédéről. Nagyon köszönöm Carson Graves-nek, hogy elkészítette ezt az átiratot és engedélyezte a terjesztését. Ez az összefoglaló a Concord Különleges Oktatási Szülői Tanácsadó Tanács hírleveléből származik, amely arra buzdítja az olvasókat, hogy ossza meg tartalmát másokkal. Cím: P.O. Box 274 Cocord, MA 01742
Ez a cikk megjelent a '97 tavaszi GRADDA hírlevélben. A Greater Rochester Figyelemhiány Szövetség. PO Box 23565, Rochester, New York 14692-3565. írjon nekünk a [email protected] címre
Köszönet Dick Smithnek, a GRADDA-nak és a szerzőknek a cikk reprodukciójáért kapott engedélyért.
következő: A felnőttkori figyelemhiányos rendellenességek kezelése
~ vissza a Wild Child honlapjára
~ adhd könyvtárcikkek
~ az összes hozzáadási / adhd cikk
