Amikor Mary Ellen Mulligan hívást kap az iskolából manapság, ritkán lep meg. Amióta Sean középiskolába kezdett, jól megismerte az alelnököt. Bár fia az első osztály óta „fogyatékkal élő” besorolású, az iskolai dolgozóknak továbbra is nehéz felismerni, hogy hangos, impulzív, hiper-érzelmi reakciói...
Olvasson TovábbA probléma: Az ADHD-s hallgatók nem tudják ne szakítsa félbe tanáraikat és osztálytársaikat úgy, hogy válaszokat hívnak ki vagy kommentálnak, míg mások beszélnek.Az OK: Az ADHD-ban szenvedő gyermekek nehezen tudják ellenőrizni impulzusaikat. A tudósok úgy vélik, hogy az alacsonyabb szintű dopamin...
Olvasson TovábbAmikor oktatókkal beszélünk, hajlamosak vagyunk ugyanazokat a kérdéseket újra és újra hallani a figyelemhiányos rendellenességű tanulók osztálytermi viselkedésének kezelésére vonatkozóan (ADHD vagy ADD).Hogyan lehet kezelni az irritáló osztálytermet? Viselkedés?> Biztosítani izgulós játékok az...
Olvasson TovábbA probléma: A figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenességgel (ADHD) rendelkező gyermekeket gyakran felcímkézik vagy felhívják agresszív, zaklatók, erőszakosak vagy dacolók, mert impulzív fizikai és társadalmi interakciók. Annak ellenére, hogy ezek a gyermekek gondoskodóak és érzékenyek lehetne...
Olvasson TovábbA gyermekek iskolájában szerepel-e telefonszámod a gyorstárcsázáshoz az osztálytermi gyakori rossz viselkedés miatt? Mindaddig, amíg az ADHD-kben szenvedő gyermekek nem kapnak megfelelő orvosi kezelést és akadémiai támogatást, nem szokatlan, ha az iskolában nem megfelelő viselkedést tapasztalunk....
Olvasson TovábbA napi jelentéskártya (DRC) nagyon szükséges konzisztenciát biztosíthat a figyelemhiányos rendellenességgel küzdő gyermekek számára (ADHD vagy ADD) és tanulási nehézségek. A Kongói Demokratikus Köztársaság lehetővé teszi a tanároknak és a szülőknek, hogy célozzanak a problémás viselkedés, amely z...
Olvasson TovábbA hét éves Scott, akinek figyelemhiányos rendellenessége van, nem tud menni szünetbe, mert az osztályban beszél, anélkül, hogy kezét felemelné. Rachel elveszíti két napos szünetét, mert nem szerzett elegendő pontot viselkedési diagramján ahhoz, hogy időben befejezze az osztályt. Matt tanára az os...
Olvasson TovábbKiderült, hogy egyszerre két dolgot csinálhat fókuszáljon az ADHD agyára elsődleges feladat.A szakértők úgy vélik, hogy olyan tevékenység folytatása, amely nem más, mint az elsődleges feladathoz szükséges - a zenehallgatáshoz szükséges - értelmet vesz igénybe például a társadalmi tanulmányok tank...
Olvasson TovábbEgyes ADHD-s gyerekek jobban gondolkodnak, ha mozognak, vagy csapkodnak, vagy zúgolódnak - vagy mindháromat csinálják. Amikor azonban ezek a részletek megzavarják más hallgatók tanulását, problémánk van. Itt a tanárok és a szülők találékony módszereket találnak a felesleges energia felszabadításá...
Olvasson TovábbA hét éves Scott, akinek figyelemhiányos rendellenessége van, nem tud menni szünetbe, mert az osztályban beszél, anélkül, hogy kezét felemelné. Rachel elveszíti két napos szünetét, mert nem szerzett elegendő pontot viselkedési diagramján ahhoz, hogy időben befejezze az osztályt. Matt tanára az os...
Olvasson Tovább
Nincs saját családom. Nincsenek gyermekeim, és a házasság távoli kilátás. A családok számomra a s...
Mi a legnagyobb szervezeti kihívása? Egy közelmúltban ADHD konferencián, ezt a kérdést feltettem ...
8 Produktív IEP és 504 ülés szabálya Töltse le ezt az ingyenes útmutatót a produktív iskolai ta...